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北方网北京专电：出席九届全国人大五次会议的天津代表王明时向大会提出建议：要进一步改变高等学校招生考试内容。
王明时代表说，高等学院的考试内容需要死记硬背的知识占相当大的比例，学生们为了考上大学，从幼儿园、小学、中学就被迫接受死记硬背的训练，甚至于有时高中时期，学生就只读“数、理、化”外几门单科，其它内容都不学了，其原因是高考试卷中需死记硬背的内容过多导致。这个指挥棒，严重影响了孩子们的综合发展，久而久之，会使学生的综合能力、体能及独立生活能力有所下降，精神不能健康发展，对国家未来的发展建设不能作出自己的贡献。
王明时代表认为，日本的幼儿园小孩，二岁就接受“远足”的自我管理和生活能力的训练；美国9岁的小学生就开始写“小调研报告”“小论文”的锻练，已经有调查证明，我们同岁的儿童、少年、青年受教育水平与国外相比较差，特别是大多数家庭的独生子女的骄生惯养使孩子的性格也不甚健康。孩子从小到大缺乏性格、能力、竞争等综合能力的训练和教育，主要原因就是中、小学的教育体制仍是应试教育，而改变应试教育的主要手段是改变高考中的试题内容，减少死记硬背的内容，增加评判综合能力的内容，才能改变这一危险发展趋势。（记者/刘雁军）
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