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在中国，现代化这个词可谓人人耳熟能详：从政府高官到专家学者再到普通民众，现代化一直是中国人追求的理想和奋斗的目标，但人们对现代化的理解大多是物质层面的。而中国人民大学教授方竹兰在“中国现代化研究论坛”上称，中国现代化之根本是精神和文化层面的人格现代化。
她说，对中国现代化的理解不能只从技术器物或物质生活的角度理解，本质上看，中国现代化的核心内容是中国人人格的现代化，人格现代化是贯穿各个具体现代化的主线。所谓中国人的人格现代化，是指中国人在传统体制向现代体制的转轨过程中，逐步将传统人格转变为现代人格，逐步达到现代化所需要的人的素质水平。
方竹兰将中国人人格现代化的转变归纳为六大方面，即从自卑依附型向自主独立型转变、从消极服从型向积极创造型转变、从私情人治型向契约法治型转变、从内耗避责型向诚信守责型转变、从保守封闭型向开拓创新型转变、从盲从冲动型向科学理性型转变。她认为，通过这六大转变，将真正构建具有时代先进性的中国人的精神结构。
人格现代化既是中国现代化的根本目标，又是中国现代化的必要前提。方竹兰称，经济现代化所追求的物质文明、政治现代化所追求的政治文明、文化现代化所追求的精神文明、国防现代化所追求的军事文明、科技现代化所追求的科学文明，最终都要在人格现代化上体现上出来，都要在中国人的现代化素质中体现出来。抽象掉人的现代化素质，经济、政治、文化、国防、科技现代化都成了一个空壳，缺少真实的生命载体，也就是一种名不符实的现代化。
这位学者表示，中国要在激烈的国际竞争中占有一席之地、建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴，不仅要力求实现各种具体的现代化指标和各种局部的现代化，更应关注各种具体现代化指标背后的隐性指标、各种局部现代化体现的综合特征，“那就是人的现代化、人的理念的现代化、人的精神结构的现代化”。
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