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120秒记住30个无规律词语、90秒记住40个乱序数字、60秒记住10个长单词——今年9月即将进入重点初中的张洪斌对自己取得这样的成绩“感到惊讶”，毕竟他只花了8天时间来提高记忆力。然而，这些让他得意的“数字”却是其父母付出8800元的“天价”学费后获得的。(8月15日《中国青年报》)
这家名叫“新思维教育”的培训班，宣称其培训“可能改变孩子的一生”，而且，培训班采用“实现了‘眼脑直映’式和‘全脑多像’式的记忆方法，是当今世界上最科学的最有效的记忆技术之一”等广告也诱惑了不少家长。
事实上记忆的过程分为“编码、储存、提取”三阶段，如果运用记忆技巧，使大脑在编码阶段强制储存信息，那么这种信息越多，在“提取”阶段就有更丰富的信息。所谓“眼脑直映”式和“全脑多像”式的记忆方法，不过是早已有之的“图像记忆法”的一种新说法而已。
这种高价培训班之所以还有市场，其一是主办方抓住了家长普遍存在的望子成龙心态。在这些家长看来，只要能够增加孩子的记忆力，也就能增加孩子的考试分数，就有可能考上一个好学校。而价格多少反而在其次。
其次是炫示心态对家长的影响。改革开放几十年，部分中国人先富了起来。他们的消费都带上了炫示的色彩，在商场价格昂贵的商品不愁销路也正是这种炫示心理的影响。而这种炫示心理的影响也逐渐进入了教育领域。从贵族学校到高价培训班的不断涌现也可以看出这种炫示。正因为主办方揣摩透了家长的这种炫示心态，所以，他们不怕培训班打出天价而没人报名。
而这种“只买贵的不买对的”的消费观是有害的。任何强化培训所能起到的作用都是有限的。学习与记忆从根本上也没有捷径可走。任何期待靠短期培训来改变孩子的一生的想法都是急功近利的，也是不会实现的。“新思维教育”培训班所炫示的强化记忆也是如此，相反，短期培训的强化记忆很可能转化成强迫记忆。因为，如果孩子自认为强化训练很有趣愿意接受那还好；如果他们自己不喜欢，而是迫于父母的压力来参加培训，那么，这种枯燥的训练极易让他们对培训产生反感，从而使大脑产生抑制，这完全有可能损害大脑功能。
其次，天价培训也会对孩子产生一种依赖心理和不愿刻苦学习心理。因为，如果孩子相信学习可以通过培训而提高成绩，那么，他们就非常渴望参加任何这方面的培训，这不光是一种懒汉思维，而且，也是一种投机心态。而这种投机心态的产生将会对孩子今后的人生产生负面影响。
由此看来，天价培训班除了短期内给孩子带来一些看得见的“成果”展示外，不会对孩子的学习带来任何的好处；它的最大好处是可以给主办方带来滚滚利润。
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