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今秋开学，本市中小学生领新书时，将不再配发练习题册——《质量监测》，而是将其“搬”到了网上学习资源库中。届时，市教育教学研究室将通过“天津教研网”为广大师生免费提供各年级、各学科的有关学习检测材料。这一举措是本市基础教育学段全面进入新课改后的一次创造性尝试，今后，每个学生都可根据自己的学习情况，从多种学习资源中选择自己最需要的“个性化”作业。
变化一：师生的选择权更大了
随着新课改逐步在中小学各年级全面实施，为更好地满足学生多样化、个性化的学习需求，本市开通了网上学习资源库，使学生、家长和教师对学习资源有了更大的选择空间。
今后，全市将不再统一要求中小学生征订各学科《质量监测》，作业的形式将逐步实现多样化。学生既可根据各自不同的学习程度和实际情况，登录到“天津教研网”，进入“学习检测”网页，在正确输入“区县、学校名称、姓名、年级”后，可找到所需要的各学科的电子资料；又可在老师的推荐下，自主选择适合自己学习程度的纸质练习题，进行更有针对性的练习。这将大大激发学生自主学习的兴趣，同时逐步培养学生学习的主动性和独立性。
变化二：学生课业负担更轻了
教育教学专家认为，所谓减轻学生过重的课业负担，并不是取消作业，也不能简单以控制时间和作业量来衡量，很重要的一点就是避免学生死记硬背、机械训练、简单重复作业。因此，让每个学生尽量做到学思结合，完成最有针对性的作业，学习效率高了，课业负担自然轻了。本市将不再统一要求中小学生征订各学科《质量监测》，就是让学生的书包变轻了。
变化三：因材施教空间更广了
个性化作业的推出，将赋予每个教师更多的教学自主权，同时对各科老师提出了更高的要求。今后，老师将尽力了解每个学生的实际情况，再结合其不同特点，帮助学生选择最贴近实际情况的作业，实现因材施教。
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