|
新华网上海9月3日电(记者刘丹)“笑一个……”咔嚓——开学首日，上海高安路小学一年级新生郑嘉盈的妈妈，在校门口给孩子拍了一张“入学纪念照”。没有了往日整齐划一的读书声，取而代之的是师生互动的游戏活动，郑嘉盈入读小学一年级的第一天，显得格外兴奋和快乐。
9月3日上海中小学开学第一天，为了进一步加强小学与幼儿园的衔接，上海50所小学的一年级首设“学习准备期”，入学初的2-4周课程教学改为“综合活动”，改以往重“知识传播”为重“兴趣培养”。
“我去上学校，天天不迟到，爱学习，爱劳动，长大要为祖国立功劳……”记者在高安路小学一(9)班语文课上看到，小学一年级学生正在老师的带领下学唱儿歌，小朋友们按高矮排成一条长线，老师一边教儿歌，一边教学生如何遵守秩序。每一个学生的桌上，都放有一张写着自己名字的立体卡片，小朋友们在学习间隙相互认识、相互问好，一张张生动的脸上露出了灿烂的笑容。
“今天是我开学第一天，第一次和这么多小伙伴在一起玩，感觉很快乐。”一年级学生戴安子说。
“以往小学一年级开学第一天，学生一般在校要学习10个生字，基础稍差的学生容易产生对学习的厌烦情绪。现在教学活动在学期之初已取消，取而代之的是趣味语文游戏。我们希望通过儿歌学习和集体活动，让一年级小学生感到成为小学生是很快乐的，并让他们从进小学课堂的第一天就喜欢学校，培养他们对学习的兴趣，养成好的学习习惯。”高安路小学副校长朱海燕说。
王晓燕，是高安路小学一年级数学教研组组长，她告诉记者，今年小学一年级开学前两周改变了以往一开学就教数字的传统，改以引导学生从“生活中的数学”学起，让学生在愉悦的数数活动中，积极参与数学学习。如：拿不同种类的水果放在讲台上，让孩子们分一分，数一数，比一比，激发学生对数学的感性认识和兴趣。再如：以小组为单位，让学生们说说讲台上以及教室里物体的形状和个数。
为了提高学生的学习兴趣，王晓燕老师还特意准备了一包贴有卡通漫画的奖券，“课堂上表现得好的学生，就发一张奖券，如果积满10张奖券，可奖励给学生一个文具用品，寓教于乐，激发学生兴趣。”王晓燕说。
一位小学一年级的家长陪着孩子上完第一节课，放心地离开了。她告诉记者：“有了"学习准备期"，我就不用担心孩子闹着不想上学了。” (责任编辑：车东哲)
|
