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中国教育部网站日前发表文章称，正组织有关人员进行“财政性教育经费占GDP比例的国际口径比较”研究，研究情况初步显示，2006年中国财政性教育经费占GDP比例将超过3%。
近5年以来，中国采取了一系列措施增加教育投入，教育事业得到了快速发展。第一，在义务教育方面，中央和地方政府将新增教育经费主要用于农村，采取了一系列重大措施加大对农村义务教育的投入：
一是实施“西部地区两基攻坚计划”、“农村中小学现代远程教育工程”、“国家贫困地区义务教育工程”、“农村中小学危房改造工程”，极大地改善了农村中小学的办学条件，加快了西部地区“两基”攻坚的步伐。
二是免除农村义务教育阶段学生的学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书和补助寄宿生生活费。这项政策惠及了一亿五千万的农村学生。仅免除学杂费一项，平均每个小学生家庭年减负140-180元，初中生家庭年减负180-230元。广大农民群众高兴地说“种田不纳税、上学不缴费、农民得实惠、和谐好社会”。
三是把农村义务教育全面纳入国家财政保障范围，政府承担起义务教育的全面责任，这是中国教育发展史上的一个重要里程碑。预计“十一五”时期中央和地方政府用于农村义务教育经费保障机制改革的资金将达2182亿元。
第二，在职业教育方面，“十一五”时期，中央将投入100亿元支持职业教育基础能力建设。
第三，在高等教育方面，“十一五”时期，在继续实施“985”工程和“211”工程的基础上，投入25亿元，实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。
第四，建立和完善家庭经济困难学生资助政策体系。这些重大措施的实施，使教育经费得到了大幅度的增加。
据初步统计，2006年全国教育经费总量继续快速增加，财政性教育经费占GDP的比例比上年有一定提高，已接近3%。现我们正组织有关人员进行“财政性教育经费占GDP比例的国际口径比较”研究，研究情况初步显示，按国际同口径计算，2006年中国财政性教育经费占GDP比例将超过3%。
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