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“知荣辱、树新风、我行动”未成年人道德实践活动在天津市开展以来，反响很大很好。这项活动是对未成年人进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的创新举措。
以往的德育，常常是教师、家长讲道理多，未成年人做得少，效果不明显。一些未成年人尽管道理懂得不少，但最终是知多行少、知行不一。缺少实践的德育教育，很难让未成年人产生道德情操，形成道德习惯。因此，当前德育需要从理念、规范的灌输更快地更好地走向可操作的实践。此次活动的创新之处就在于打破过去德育“训导”式的他教、他律，而注重孩子们从做点滴小事入手。
道德是在人际关系中形成的，而且一个人的道德自觉不是一朝一夕能实现的。通过在家庭、学校、社会长期开展针对性、参与性强的道德实践活动，从日常生活中去领悟做人做事的道理，把道德培养转化为良好的行为习惯。这样的道德教育才更具感染力，更有生命力。
这次活动的主题是“做一个有道德的人”。引导未成年人在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民，目标平实而亲切，不空也不远。
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