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我校观看了全国道德模范先进事迹后,深深地被这些道德模范的感人事迹所感动着。他们是首次全国道德模范评选表彰活动评选出来的“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”、“孝老爱亲模范”,受到胡锦涛总书记等中央领导同志的会见。我们向他们表示热烈的祝贺和崇高的敬意。他们用自己的平凡而伟大的行动,演绎出了人间的真爱和至爱!他们无愧于表彰大会给予的“致敬词”:“善行无疆。是你们,用自己平凡的举动,帮助那些贫病幼弱者,让他们感受到社会大家庭的温暖;是你们,用包容世界的同情心,显示了人生价值的所在,让爱与付出成为了社会和谐的主旋律——向你们致敬!”
每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事,林秀珍就是其中的一位,林秀珍是衡水市枣强县王常乡南臣赞村一个普普通通的农民,今年61岁的她30年如一日,义务赡养了6位无任何血缘关系的孤寡老人,为8名残疾人安排就业岗位,帮助他们解决各种生活困难,还出资4万多元帮助乡村中小学改善教育条件,资助14名贫困家庭子女步入大中专院校,受到群众的高度赞扬。她先后被授予河北省优秀共产党员、全国三八红旗手、全国优秀共产党员等荣誉称号。
袁隆平模范他有两个梦,一个是梦里的,叫“禾下乘凉梦”:稻子有高粱那么高,稻穗有扫帚那么长,稻粒花生米那么大,自己在稻株下面乘凉;一个是现实中的:到2010年,让超级杂交稻亩产量达到900公斤。“今生,我还有两个心愿。”袁隆平在77岁高龄时又给自己定下两个目标:一是争取在2010年实现第三期超级杂交稻大面积示范亩产900公斤的目标,为我国持续保证粮食安全发挥重大作用;二是在国外进一步发展杂交水稻,让中国的杂交水稻为世界上其他国家尤其是发展中国家解决粮食短缺问题作出重大贡献。袁隆平这位朴实的老人,他是国家院士,70多岁了已经为国家做了很大的贡献,但他还有心愿和梦想,这能不叫人感动吗?
罗映珍,一个普普通通的女子,在丈夫罗金勇负伤昏迷的700多个日日夜夜里,每天给丈夫写情书,说悄悄话。最终,爱的力量感动了天地,罗金勇醒来了。恢复神智后,他写下的第一句话是:“罗映珍我爱你!这样孝老爱亲的模范是值得我们全社会尊敬的。
殷雪梅老师勇救学生的事迹,她奋不顾身,将生的希望留给孩子们,把自己的生命永远定格在那撼人心魄的一瞬间。6个被殷老师用生命换回的孩子说:“殷老师对我们的好,就像我们的妈妈一样。长大了我要做一名老师,做一名像殷老师那么好的老师!殷老师当有危险的时候,她想的是孩子们,用自己的生命换来了孩子们的生命。这种见义勇为的精神难道不是我们永远学习的。
乡村医生刘玉莲,41年如一日,被群众们称为“救命丫头”。从40多年前立志学医的那一刻起,一种救死扶伤的信念便在心底滋生,这种天使般的信念支撑着她割舍了作为女儿、妻子、母亲的义务,放弃了作为女人的更多绚丽梦想……这种敬业奉献的精神是我们全社会学习的榜样。
这些道德模范先进事迹真实感人,引人思考,催人奋进。他们不是大款,不是大官,也不是惊天动地的大英雄,而是生活在我们老百姓中的平凡人。但是他们心地善良、品行高尚,从他们身上看到了我们民族的希望,看到了和谐社会的美好蓝图。因为在这群凡人善事中,传递的是民族的优秀思想,呼唤的是时代的奉献精神,编织的是和谐的锦绣之美。
公民的道德水平,体现着一个民族的基本素质,反映着一个社会的文明程度。加强公民道德建设,是提高全民族文明素质的一项基础性工程。随着我国公民道德建设的不断加强,干部群众践行社会主义荣辱观的不断深入,越来越多体现社会主义道德要求的模范人物涌现出来,用他们的先进事迹感召群众,对于在全社会大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德,营造知荣辱、树正气、促和谐的社会风尚,促进社会主义核心价值体系建设,为经济社会发展提供强有力的思想道德保障,具有十分重要的意义和作用。
道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素。公民道德重在养成,社会风尚重在培育。大力加强公民道德建设,培育文明风尚,广泛开展群众性精神文明创建活动,吸引广大群众广泛参与、自觉实践,必定能够使全体公民的道德素质提升到一个新的水平,逐步形成与社会主义市场经济体系相适应的社会主义价值观和道德体系,使古老的中华民族以新的道德风貌屹立在世界东方,为中国特色社会主义伟大事业增添新的光彩。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明:中国特色社会主义伟大事业,需要千千万万个道德模范,也培育着千千万万个道德模范。崇尚道德模范,弘扬良好道德风尚,是一个社会健康向上的标志,也是一个社会文明进步的动力。褒奖群众身边看得见、摸得着、学得到的“平民英雄”,推崇在基层涌现的“凡人善举”,能够有力地引导人们从我做起、从现在做起、从身边小事做起,引导广大群众见贤思齐、争先创优,使道德模范成为大家学习的榜样,促进全社会文明程度和道德水平的进一步提高。
我们国家正处在大变革大发展的时代,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,价值取向呈现多样化的趋势,道德观念呈现复杂多变的特征。人民群众深情呼唤着、期待着良好的道德风尚。这是我国公民道德建设的新机遇,也是我国公民道德建设面对的新挑战。我们更加需要褒扬道德模范,弘扬社会正气,树立道德新风,以社会主义的主流道德价值观引领社会道德风尚,促进和谐社会建设。
联想到我们教育事业也有很多助人为乐、见义勇为、爱岗敬业、无私奉献、孝老爱亲的典范,他们和这么多在不同地域、不同行业、不同岗位上执著于追求自己人生目标的全国道德模范们一样,几年、十几年、几十年如一日,在自己平凡的岗位上,将责任心、使命感化作坚守的动力,为社会的和谐发展、为教育事业的建设奠定了牢固的根基。平凡的名字,平凡的面容背后,是不平凡的坚持,不平凡的勇毅让人感动。他们是我们道德之路上的前行者,更是我们身边的平凡人,是我们的邻居、同事和同学。
时代进步需要健康向上的道德风尚来引领,社会发展需要道德楷模的力量来推动。公民道德建设的实践表明:中国特色社会主义伟大事业,需要千千万万个道德模范,也培育着千千万万个道德模范。当前,要认真学习贯彻胡锦涛总书记在会见全国道德模范时发表的重要讲话。学习好全国道德模范的感人事迹和崇高品质,在鉴开中学形成学习道德模范、争当道德模范的浓厚氛围。在比、学、赶、帮、超的活动中进一步宣传公民道德事迹,践行社会主义荣辱观,努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚,在争创和谐优质示范校道路上携手前进!共创美好未来。(天津市鉴开中学供稿)