记者昨日获悉，天津市儿童心理学研究中心联合南开大学、天津师范大学对本市普通中学和小学的17826名中小学生进行了一项的最新调查结果显示，有22.4%的小学生和50.49%的中学生存在不同程度的厌学倾向。专家呼吁，家长和学校应予以高度重视。

　　据了解，此项调查涉及学生焦虑、抗挫折、开拓精神、适应能力等10个心理方面。天津市儿童心理学研究中心主任王虹翔指出，通过调查分析表明，孩子产生厌学心理的原因主要来自家长、老师、自身三个方面。

　　一些家长平时对孩子娇生惯养甚至溺爱，但当孩子在学习中遇到困难和挫折时，不仅没有对孩子进行有效的帮助和指导，甚至训斥和打骂孩子。大多数家长对孩子的期望值过高，超过孩子自身水平，这些家长从来不听孩子自己的意见，盲目地将自身的想法强加给孩子，导致孩子产生厌学情绪。

　　学生自身方面，一些孩子由于年龄、阅历等原因不知道学习究竟是为了什么，学习中觉得前途渺茫。还有一些孩子由于基础差、缺乏兴趣，从而放弃学业。此外，一些年轻教师对学生吸引能力不足、课程安排不够合理，甚至不能有效和充分利用课堂上的45分钟时间，在一定程度上导致了学生产生厌学心理。

　　针对学生的厌学心理，教育专家指出，家长和老师不应只关注孩子学习的结果，更应关注他们在学习过程中遇到的问题和苦恼，多与孩子交流，不应将自己的观念强加于孩子，应多听取孩子的意见和想法。学校在课程和考试外，应增添一些综合素质评估，反映学生的综合素质，让更多孩子建立学习的自信。