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参与心态总体平和
参与度体现了大学生政治生活的活跃程度。本次问卷共有四个关于大学生政治参与的选择项,分别是“你对当前的政治参与(选举、表达等)满意吗?”“你平时热心参加学校社团活动吗?”“你愿意做以下哪个角色(学生干部、网络意见领袖、志愿者、都不愿意做)?”“发生以下哪种情况(就业形势恶化、国家经济形势恶化、欧美国家出现‘辱华’事件、官员腐败丑闻曝光),你会倾向用游行方式表达?”
从选择情况看,大学生政治参与心态总体上是平和的。关于政治参与满意度问题,四所大学中有三所大学的过半数受访学生表示,不太满意当前的政治参与。对此,重庆市社科院研究员孙元明认为,大学生平时主要生活在校园,客观上直接参加政治活动的机会少一些,所以多数选择“不太满意”,一方面表明大学生有较强的参与意愿,另一方面也表明这是个阶段性的思想状况,大学生出了校门后,参与机会就会多起来。
关于社团活动问题,不少大学生都选择“喜欢参加有意思的社团,但活动频率不高”,也有不少大学生对参加社团活动的态度比较温和,有强烈意愿的学生占少数。
关于愿意做哪种角色问题,有六成学生表示愿意当志愿者,而选择“网络意见领袖”的比例较低,也有部分学生选择“都不愿意做”。关于用游行方式表达,大多数学生回答“国家受辱时”最倾向于选择游行抗议,其他三个选项的意愿都比较低。
一些参与问卷讨论的专家认为,大学生的总体心态是关心现实超过关心长远,理性方式关心超过激情方式关心,个体感受要多于集体感受,当前要准确把握大学生的政治心态趋势,有针对性地加以引导和丰富大学生的思想认识。
影响大学生政治思想渠道增多
本次问卷侧重探讨有哪些政治资讯、现象影响着大学生对国家政治现实的看法。在回答“你的政治资讯来源有哪些”这一问题时,四所大学受访学生的选择分别是:重庆某大学学生选择主流报刊为12%,境内网络为42%,境外网络为8%,课堂为38%;合肥某大学学生选择主流报刊为44%,境内网络为36%,境外网络为12%,课堂为8%;南京某大学学生选择主流报刊为54%,境内网络为30%,境外网络为6%,课堂为10%;复旦某大学学生选择主流报刊为30%,境内网络为40%,境外网络为10%,课堂为20%。
可以看出,主流报刊对大学生仍然具有一定的影响,但网络影响占比增大,境外网络信息虽然比例较低,但其对阅读者的思想影响力不可小视,特别要引起重视的是,课堂教育对大学生政治思想影响的比例在下降。
与上述选项相对应的还有两个选项:分别是“你对有关党的政治书籍阅读意向?”“你认为大学政治课对你思想成长作用有多大?”
在回答阅读意向时,不少学生表示偶尔阅读相关政治书籍,一些学生表示喜欢阅读反思式或揭露内幕式政治书籍,经常阅读主流政治书籍的学生比例偏低。在回答大学政治课对思想成长作用时,表示作用有限或为了考试成绩的学生占到七成以上,只有少数学生认为政治课对自己思想有明显作用。
参与分析问卷的上海市社科院社会学所副所长陆晓文认为,当代大学生有条件接触到更多的政治资讯,这对传统的资讯供给渠道提出巨大挑战。大学生的思想成长空间存在网内网外、课内课外、校内校外等多重性,从一定程度上说,网内的、课外的、校外的信息对大学生更具有接受诱惑力。比如在回答“你如何评价网络作用”这一问题时,四所学校超过半数的受访学生认为,网络是民主表达的阵地,并且能够影响到国家决策。