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昨天是“六一”国际儿童节,本市大多数幼儿园和学校都举办了联欢会来为孩子们庆祝节日,联欢会的内容主要以歌舞表演和游戏互动为主。但记者在采访中发现,对于学校、幼儿园组织的这类庆祝活动,很多孩子似乎并不“感冒”。活动内容太单调,加之成人干预过多,使得孩子们在儿童节这个本该属于自己的节日里,一点儿也不快乐。
记者调查
联欢会成儿童节“主打”
昨日早上8:45,上小学一年级的圣圣和妈妈来到学校大礼堂。虽然离联欢会开始还有15分钟,但礼堂里已经挤满了各个年级的学生和他们的家长。9:00,联欢会正式开始,没过多久,很多同学已经开始品尝家长为他们准备的零食了,圣圣也不例外。11:30,联欢会结束,圣圣让妈妈带他去麦当劳里“大吃一顿”,随后母子俩到乐园玩了一圈。晚上6:00,圣圣和妈妈终于结束了一天的行程。“乐园去多了,也没意思了。”圣圣天真地问妈妈:“明年儿童节,如果学校不开联欢会,咱们跟爸爸一起去海边玩吧,我好想去捡小贝壳啊。”
记者在采访中了解到,本市大多数幼儿园和学校都是通过举办联欢会来为孩子们庆祝儿童节的,而联欢会的内容主要以歌舞表演和游戏互动为主,但对于学校安排的活动,大多数孩子都觉得比较枯燥,不感兴趣。
孩子心声
把我们的节日还给我们
孩子们到底需要什么样的儿童节?昨日,记者随机采访了一些孩子。
一名上小学4年级的孩子告诉记者,从小学一年级开始,每年“六一”学校都组织联欢会,虽然很热闹,但没什么新意。而且,为了参加演出,他和同学提前一个月就开始排练节目,感到很疲惫。“平时学习就挺累的,还得练很多次,真累人啊!”
同样参加了学校联欢会的小赵说,学校组织的活动没什么意思,还不如放假让学生自己安排时间。他期待地说,如果能和爸爸妈妈去旅游,肯定比在学校看演出有意思。
一名上三年级的男生则说,本来他不想参加学校的联欢会,可由于怕老师批评,他还是硬着头皮参加了。“儿童节既然是我们的节日,就应该让我们开心,而不是强迫我们去参加活动或演出,希望以后的儿童节能还我们自由,让我们以自己的方式去庆祝,这样才是最快乐的儿童节。”
家长感慨
想带孩子出去玩不容易
说起现在的儿童节,家长们也有着不少无奈。一位学生家长就表示,如今孩子们本来课业负担就比较重,出去玩的机会比较少,加上家长平时也忙于工作,很少有时间陪孩子一起做点什么,玩点什么。本来想在儿童节带孩子去远一点的地方玩,可是学校组织活动,家长肯定要支持。等孩子参加完学校的联欢会已经是中午了,剩下的半天时间,家长只能带孩子去乐园、动物园转转,可不管去哪儿都是人挤人,所以玩着玩着也没什么心气儿了。
专家观点
儿童节千万别成教育节
市社会科学院专家郝麦收表示,庆祝儿童节时,应把握一个基本原则——孩子是节日的主人,要知道他们需要什么,让他们为自己的节日做主。但现在却出现了相反的现象,即由学校、家长来支配活动日程,甚至是一厢情愿地安排,完全不考虑孩子是否喜欢、接受。此外,一些家长可能会在节日当天对孩子进行多番教导,而这样做只会扼杀了孩子享受节日的快乐心情。儿童节不是教育节,还是应让孩子更多地体会到欢乐,参加一些娱乐活动,比如到野外郊游等。
对于学校组织的文艺表演活动,郝麦收表示,参加集体表演可以增强孩子的团队意识,但要避免组织“八股式”的活动。如果每年都是歌舞等文艺表演,会让孩子感到单调乏味,应该适当安排一些有新意的活动,如木偶表演等。此外,一些老师为了班级在节日表演中取得更好的成绩,会安排学生进行一系列的排练,这不仅会给孩子带来压力,也会让孩子感到辛苦。他表示:“活动的价值,并不在于是集体、个人还是家庭的形式,而在于活动是否让孩子感到快乐。”