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本周末就要高考了,选择什么样的高校和专业去深造,已成为考生和家长讨论的热门话题。为帮助考生和家长更有针对性地选择高校及专业,本报今起陆续刊发今年在津招生的本市及外地主要高校的在津招生计划和在津录取政策,通过权威解答的方式帮助广大考生顺利报考。
今年本市将实施新课程背景下的高考综合改革,在高校推进多样化选拔录取模式方面有所改革。坐落在本市的所有高校,在以高考成绩为主要录取依据的前提下,可以规定高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的使用办法;在考生高考成绩同等的条件下,高校可在调档、安排专业、退档处理时优先照顾录取高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果较佳的考生;对于本校的一些特色专业,高校还可以提出高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的相关要求。
天津师范大学
在津招生计划:2863人,其中本科2691人,高职(专科)172人。
在津录取规则:
在天津市录取中,在高考分数相同的条件下,依次参考普通高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果。如考生学业水平考试成绩和综合素质评价结果相同,再依次参考学业水平单科考试成绩,即文科考生依次参考数学、物理、化学、生物的学业水平考试成绩;理科考生依次参考语文、政治、历史、地理的学业水平考试成绩。
在天津市普通高中学业水平考试中语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史等8个学科成绩等第均获得A(简称8A)的考生,如投档后排名在院校前10%的,可优先安排专业。优先安排专业时,按照8A考生的高考成绩和专业志愿,以高考分数优先的原则安排专业。
在本科一批专业录取中,对报考原师范专业的考生,实行适当的降分政策。即汉语言文学、地理科学、化学、生物科学、计算机科学与技术、数学与应用数学、物理学、英语、教育学、教育技术学、历史学、思想政治教育专业,若线上一志愿生源不足,可依次降分录取线下一志愿考生,以满额为限;降至线下10分,仍不满额时,再行录取线上学校二志愿及顺序志愿的考生。
在本科二批专业录取中,对报考小学教育和学前教育专业的考生,实行适当的降分政策。
报考英语专业的考生,须参加天津市高招办统一组织的英语口语测试且成绩合格,同时要求高中学业水平考试英语学科成绩等第为A,否则该专业不予录取。软件工程专业只录取有专业志愿的考生(不含服从志愿)。该校非外语类各专业的公共外语课程全部为英语。小语种考生慎重填报。
天津工业大学
在津招生计划:本科1248人。
在津录取规则:
1.安排专业时,同分条件下,可优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生,如普通高中学业水平考试成绩相同,则可依据综合素质评价结果安排专业。
2.比较考生的高中学业水平考试成绩时,先比较获得A等第的个数,如A等第个数相同,再比较获得B等第的个数,以此类推。评价考生的综合素质时,依据考生的学业类(含学业成绩、课程修习情况)和非学业类(含道德品质、社会实践、社区服务、获奖情况)两方面情况综合比较进行评价。
3.如考生学业水平考试成绩和综合素质评价结果相同,可再依次参考学业水平单科考试成绩。
天津科技大学
在津招生计划: 1755人。
在津录取规则:
1.在普通高中学业水平测试中语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史等8个学科成绩等第均获得A的考生,简称8A考生,在安排专业时,一志愿投档的8A考生的前30名,可优先安排专业。
2.在高考分数同等的条件下(指高考分数相同):(1)学校在退档处理时,先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理,如普通高中学业水平考试成绩相同,则先对综合素质评价结果较差的考生做出退档处理。(2)学校安排专业时,优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生,如普通高中学业水平考试成绩相同,则依据综合素质评价结果安排专业。
凡报考该校英语专业的考生,英语单科成绩必须达到该校规定的分数线,并且必须参加高考英语口试,口试成绩合格,否则该专业不予录取。凡报考该校英语专业的天津市考生,同时要求其普通高中学业水平考试英语单科成绩等第为A,否则该专业不予录取。
天津财经大学
在津招生计划:本科1324人,其中文史400人,理工907人,美术学2人,艺术设计15人。
在津录取规则:
第一志愿报考该校的考生,在不计算附加成绩的前提下,高考成绩原始分达到610分,且高考总分高于一批本科分数线80分,且排名为该校在该省文理科录取人数的前5名,可获得天财新生奖学金。
对天津普通类考生,在天津市普通高中学业水平考试中语文、数学、物理、化学、生物、政治、地理、历史8个学科成绩等第均获得A(简称8A)的考生,本科一批报考该校且投档成绩排名在前5%的,可满足其第一志愿报考的专业,同时可进入该校教改实验班学习。
退档处理时,在高考分数相同的情况下(如投档成绩均为520分),依次比较下列条件:(1)比较学业水平考试中获得A等第的个数,如A等第的个数相同,再比较获得B等第的个数,以此类推,对学业水平考试成绩较差的考生做退档处理;(2)如学业水平考试成绩相同,则比较综合素质评价结果,对综合素质评价结果较差的考生做退档处理;(3)如综合素质评价结果仍相同,则比较高考成绩中英语、数学成绩,对分数较低的考生做退档处理。