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新闻背景:湖北武汉汉南区各学校给学生布置寒假“德育作业”,要求他们为父母倒一杯水、洗一次脚,通过网络、电话、短信、登门等形式给长辈拜年。
无论是现身说法的“校长下跪洗脚”,还是强制灌输式的“感恩作业”,在赢得赞赏时,也面临各种“作秀”嘲讽。感恩被疑,正因为感恩太少,所以显得突兀、不合“常理”,让人无法以平常视之。
即使“下跪洗脚”或是“感恩作业”的方式有失偏颇,但目的是对“不思感恩”的价值畸变进行引导,让感恩观念深入人心。对于这类行为,理应少些娱乐化解读,少“以最坏的恶意去揣测”。而应更多反思自身,弥补价值观地基中的空洞。否则,我们将为这种对感恩的冷嘲热讽,付出最沉重的道德成本——整个社会的冷漠与隔阂。