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文|杨天领天津市实验中学高三2班
指导教师|付雨霓天津市实验中学教师
天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。世上的万千人物的亿万行为,都是为了这“利益”二字。
商纣王说:我有鹿台。秦始皇说:我有阿房。隋炀帝说:我有迷楼。宋徽宗说:我有艮岳。这些人凭借他们的地位或是经营,过着穷奢极欲的日子,获得了大量的他们眼中的大利大益。然而“楚人一炬,可怜焦土”,多行不义,其利虽辉煌,也仅如蜉蝣一般短暂。
陶朱公说:我大商巨贾。鲁子敬说:我谷粟满仓。乔致庸说:我汇通天下。这些人通过自己的奋斗成为了一代富豪,同时心怀国家,为后人留下了许多传奇事迹。此等利益可取也。
阿基米德说:给我一个支点,我能够撬动地球。伽利略说:两个铁球同时落地。爱因斯坦说:时间是相对的,空间也是相对的。科学家们的至高利益就是达成科学成就。这利益似乎有些虚无,却很是高尚,为人类创造了物质上的幸福。
孟子说:生于忧患,死于安乐。孙子说:兵者,诡道也。杜牧说:族秦者秦也,非天下也。他们这一生的追求,乃是树立自己特有的思想,追寻的利益就在于思想的闪光,而这一笔财富,不仅仅成就了他们的个人利益,而且为全人类的精神世界带来了宝藏。这么一种利益最为可取。
其实那利益有许许多多,你的真爱,你的追求,就是利益。追寻的利益使你独善其身固然不错,如果又能兼济天下,那么一人的利益就可推及为亿万人的利益了。至于如何去追逐,去追逐什么,虚无还是具象,物质还是精神,那就要看你的喜好了。其实,拥有深厚思想的人才是最大的富豪。精神上的巨人是最伟大的巨人,不是吗?
【点评】
作者通过大量事例的列举向人们展示出自古至今“利益”的种种形态,有的人牟私利,有的人明大义。事例排列有序,按照由反面到正面,由物质利益到精神利益的顺序展开列举,引导读者层层深入地领悟到文章的中心——真正有价值的“利益”应当建筑在为人类的奉献之上。文章中心极具辩证意味,用事实代替空洞的议论,引人深思。