国庆期间，全国各地的小朋友开展着丰富多彩的庆祝活动，与父母一起尽情享受着快乐的假期。而在农村地区，留守儿童却用另一种方式表达了对祖国的祝福。

　　“国庆节是祖国的生日，我没有机会参加庆祝活动，但好好学习就是我送给祖国妈妈的礼物。”坐在电视机旁的刘燕无不自豪地说。国庆这两天，她哪儿也没去，乖乖的在家里做作业，帮着年迈的祖父母照顾着自己的妹妹。

　　在安徽省寿县隐贤镇许圩村一个简陋的土墙屋里，12岁的刘燕、7岁的孙志丹和祖父母构成了一个家。现在，刘燕和妹妹分别就读小学六年级和一年级。由于父母常年在浙江打工，每年回老家的次数屈指可数，对姐妹俩来说，与父母团聚似乎成了一种奢望。

　　“两个孩子都挺懂事，只要看到我和老伴在忙活，都会上前抢着干。”66岁的祖父说，“她们和父母在一起的时间虽然不多，但每次只要听到爸爸妈妈要回来，都能兴奋上一个星期。”

　　看到妹妹写作业的时候在开小差，刘燕嚷着：“妹妹，现在不能玩，等你写完作业才可以玩！”尽管显得比较“粗暴”，但效果很好。她告诉记者，现在最想得到的礼物就是一辆自行车，期盼着爸爸下次回来能够实现她的愿望。

　　在农村地区，类似刘燕这样的留守儿童还很多。“由于经济发展滞后，农村青壮年外出打工的比例很高，他们将孩子交给年迈的老人代管。我们学校的留守儿童几乎占到学生的六成以上。”刘燕所在的学校寿县东风小学校长宋士平介绍说。

　　宋士平表示，代管老人施展的“隔代教育”，大多只能起到负责孩子成长安全和饮食起居的作用，而对于学习、心理教育就无能为力了。针对此，学校建立了“留守儿童之家”，开通了“亲情电话”，并定期进行家访，以使留守儿童得到更多的关爱。

　　“在学校里，我和同学们相处的特别好，老师们对我们特别关心，还帮助我们与爸爸妈妈联系，每天放学之后都能和他们通上话，感觉就像和他们在一起一样。”刘燕说。