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《人民日报》近日刊登了一篇文章《大学校长太“累”了》。这是清华大学校长顾秉林在日前召开的首批985大学校长联谊会上的发言。他为何这么说呢?“因为组织制度、决策过程不明晰,很多事情都需要讨论。如果哪一天校长也可以去打打高尔夫、喝喝茶,学校也就治理好了,因为那就意味着有了明晰的规则”。这是顾校长的希望,也是关心中国大学发展的所有人的希望。
中国的大学,离世界一流大学还很有些距离;中国的整体学术水平,距离世界最高水平还很有些距离;但是中国大学的校长们的劳累程度,却超出了世界一流大学的水平。
这种超出,实则是个大差距。并非领先,而是落后——至少落后在没有“明晰的规则”上。
“意味着有了明晰的规则”意味着什么?意味着大学真正实现了去行政化,实现了大学真正变成了学术单位。而现在我们听到大学校长太累了,实则意味着大学的行政味道太浓,大学校长的官味太浓。现在的大学校长,更多的不是通常意义上的学术单位领导者,而是有级别的官员。这样的一位“官员校长”,集多种权力于一手,自然应付的事就多,不累是不可能的。
比如说,校长可以不怎么管学术方面的事。在国外一些高水平大学,是教授治校,而不是校长治校。把学术的事情交给教授,校长就可以腾出精力搞好校务管理。再比如说,校长可以不管招生等事情,因为有教育部制定的制度在那里管着。这样,校长不就清闲许多了吗?
但中国大学的校长却难以做到。顾秉林校长在发言中就说,“经常有这样的情形:一个教授要办件学术上的事,不知道该去找学校哪个部门;某个部处的办事人员就可以随意告诉来办事的教授‘这是校长说的’;清华的研究院设了很多办公室,但它们是干什么的、未来如何发展,谁也说不清楚。”
学术跟权力的混杂,使得学府中缺少明晰的规则,所以校园里便不是“法治”,而是“人治”。于是便造成了谁的权力大,谁就管的事一定多,不想管都不行,推都推不掉。件件都得向权力大的人请示,事事都得由权力大的人批示。这样的校长,想在考虑学校长远发展上多用些时间和精力,哪腾得开工夫?
于是,我们的大学校长,跟人家拼的不是治理学校的体制,而是体力——欲不累而不可得啊!(周气德)