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媒体报道,中国第八次公民科学素质调查显示,到2010年,全国公民具备基本科学素质的比例为3.27%。这个数字意味着,每100人中,仅有3人具备基本公民科学素质。
我国公民科学素质调查已经进行了近20年。虽然我们一直在进步,但与欧美日等发达国家相比,我们还是处于排名垫底的水平。
具备科学素质是对一个现代社会公民的应有要求,也是公民素质的重要组成部分。由一次次的“养生神话”的教训来看,由一个个“仙长”的荒唐闹剧来看,由“包治百病”、“根治癌症”等大话仍被相当多的人信奉的事实来看,国人的科学素质,确实不敢恭维。
造成这种情况,原因不少,但有一个很重要的原因:缺少科普。科普作者的匮乏、科普作品的缺少、科普意识的淡薄、科普投入的不足,让科学素质的大厦少了地基。
现在社会的普遍心态是瞧不起科普,认为搞不了科研的人才搞科普。这是误区,更是事实。搞科普很难出名,很难获利,而承担一个科研项目往往名利双收。在如此对比下,谁还去搞费力不讨好的科普?
但科普就好像春天播种。这时候什么也看不出,只有付出,只有洒汗;收获却是在秋天。如果从制度上把荣誉和利益全向摘果子的人倾斜,那么对播种的人,极不公平。而且时间长久后,当再没人肯去播种时,便永远结不出果子来。