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编者按:毛笔书法似乎离我们有点远,但,硬笔书法离我们很近。见字如见人,写一手漂亮的字是人人都希望的。这次,北方网特别请到天津硬笔书法协会的两位老师,主要来聊一聊硬笔书法,聊一聊如何来写一手好字。
主持人:各位北方网的网友大家好,欢迎收看嘉宾访谈,我是主持人明朗。首先我们来认识一下今天做客节目的嘉宾,天津硬笔书法协会副主席兼秘书长侯金海,侯主席您好。
侯金海:你好,北方网的网友大家好。
主持人:天津硬笔书法协会副主席高泽斌,高主席您好。
高泽斌:大家好,北方网的网友们大家好。
硬笔书法源远流长
主持人:提起硬笔书法,我们首先来聊一聊书法的起源,硬笔书法的起源是怎么样的,二位老师来给我们谈一谈。
侯金海:钢笔字是怎么来的呢?钢笔字就是外国人发明了钢笔以后用钢笔书写,我们中国人引进来用钢笔书写汉字,就叫做钢笔字。把钢笔字称为硬笔书法,这个过程中国诞生了一个硬笔书法家,他叫庞中华。庞中华曾经候率领全国的学生、书法爱好者写钢笔字,并率先在北京注册成立了中国硬笔书法协会。于是乎掀起了轰轰烈烈的硬笔书法活动。中国硬笔书法协会茁壮地成长起来,中国就开始把钢笔字叫做硬笔书法。那么,钢笔字就是硬笔书法吗?不是。钢笔字就是用钢笔简单地书写,而硬笔书法是把钢笔赋予一种艺术性,具有艺术审美感和艺术价值的作品。硬笔书法严格地说,是从传统的毛笔书法演变出来的。也就是说,用钢笔、圆珠笔、铅笔等等硬笔的工具(硬毫的工具)来书写我们用传统毛笔技法书写的作品。钢笔是从毛笔演化,只不过区别是书写工具不同,但表现技法是一样的。
钢笔字不叫书法是因为它是简单劳动,是简单的划道,而书法艺术是复杂的,正因为它的复杂才赋予它的艺术性,它出来是美的。比如随便写一个字,比如写这个“大”字吧。这是“大”字,这里面的起笔收笔、起笔收笔、起笔收笔都是有严格的规定,而不是简单地在这划道,赋予了它一个笔法,于是乎就产生了韵味,也就是书法美,这是毛笔。那么钢笔表现呢?也是同样的道理,我还写这两个字,我现在用钢笔写这两个字,大家一比较就可以看出来。写“大”字,起笔、行笔、收笔,起笔、行笔,大家比较一下,这个字大,这个字小,但是尽管大小不同笔法是一样的。起笔收笔起笔收笔,行笔完全是一样的,也就是说用这支笔表现毛笔的书写情况,所以它的韵味是一样的。我再把这个“道”字写出来,这个走之同样也是这个意思,说明中国的书法是一脉相承的,硬笔完全传承了毛笔的技法。说写钢笔字不要毛笔技法,那么出来的味道就远远逊色于毛笔。所以现在硬笔书法协会的所有书法家都是软、硬兼修,毛笔是我们老祖宗2000年以前发明的,到今天它仍然没有退出历史舞台,毛笔的艺术表现力严格地说钢笔远远比不了。
钢笔字、硬笔字代替了毛笔字就是因为它使用方便、携带方便,所以写钢笔字越来越多。但是毛笔所表现出来的书写的技法、艺术性钢笔代替不了。所以叫硬笔习练者必须用它表现毛笔的技法,这就需要刻苦习练才能成为硬笔书法的作品。一幅优美的硬笔书法作品和毛笔书法作品应该说比起来毫不逊色,就是尺幅的大小之差。
书法承载传统文化
主持人:您给我们讲了一下书法,我们知道汉字和传统文化的关系是紧密相关的,两位老师再给我们介绍一下到底是怎样的关系呢?
高泽斌:写字有两重性,不管毛笔也好、硬笔也好有两重性。一重性是实用,过去不使用硬笔,咱们的古人、前人拿它当工具,也是为了记录,因为文字是记录语言的符号。以前咱们使毛笔也是拿它当作工具记录语言,现在用硬笔,发现现在变化节奏快了,所以就用硬笔。硬笔比软笔更具实用性,但依然有毛笔的艺术性。除了写字,作为语言记录更强调它的艺术性,艺术性就讲究美感、美学,人们都在追求美嘛。写一手好字,除了完成它的实用性,还有它的艺术性。下面我想谈的是人人都要写一手好字,写手好字不仅仅是需要,我们的生活、工作、学习都离不开写字。写字写得好与不好就代表一个人的素质和形象,见字如见其人。因为写字本身能陶冶情操,提高自己的内涵。
下面我就讲讲,简单看看,人人都要写手好字,要提高自己的形象,说句笑话,人的长相都是爹妈遗传的,个人的气质、素质是自己修炼来的,写字是很重要的一方面。什么叫好字呢?我认为有以下几个方面:
首先是正确规范、工整美观、流畅娴熟,这三方面含着写手好字的内容。什么叫正确规范?我们写规范字,规范字就是咱们现在国家法定的常用的3600个字。过去写毛笔的时候写碑帖字,什么叫碑帖字?碑帖字是多少年的碑风化了少笔画了,拓下来了的那个字,人们在毛笔技法中还继续使用,而现在从国家规定来讲不能写碑帖字,不能自造字,有的人根据自己想象自造,少一笔多一笔这都不对,应该写规范字,正确规范。第二咱们要流畅娴熟,写字写得漂亮不能像绣花似的那么慢,它有它的实用性,需要快捷。所以要流畅、要娴熟,写出来的字应当是工整的,写着美观的,另外要学以致用,不能说今天学写书法了,用的时候又乱划拉不行。
研习硬笔书法从幼年开始
主持人:两位老师都有很多年的书法教学经验,学习书法从一个什么样的年龄段开始比较合适呢?
侯金海:从小学开始,咱们国家新的规定小学一、二、三年级学硬笔,从四年级开始就增加了软笔、毛笔字,就从今年的9月份正式进入课堂,国家有统编教材、教学大纲,正式开始所以从小学开始。但是有的个别的家长爱好,有这方面的特长,孩子也乐意学,那可以自己自修。
习书法修身心塑修养
主持人:另外我们说写书法可以提升个人修养,这些都体现在哪些方面呢?
高泽斌:是,人的长相是天生的,但是人的修养是后天的。这个书法实际上也是一个人内在修养的外在表现。一手漂亮的字会给一个人带来不可想象的机遇和后果,比如说我有一个朋友的女儿,天津外语学院毕业,她到北京去谋职,北京有一个大的媒体,招三个人。报名的据说超过一千人。可是我这朋友的女儿报名后的第二天报社来电话了叫她去面试,面试的时候问她这个表是你自己填的吗?是我自己填的,那你自己再写写,拿起笔来一展示,录用部门当场表示,你明天可以报道了,说就是因为你这手漂亮的字。因为她自小跟她母亲学字,她母亲是教育家也是书法家,写一手漂亮的字,一个外语专业毕业的学生写一手漂亮的中国字,那么她在涉外交往的时候,她展示的是中国书法的艺术。也就是说,这家媒体在重视咱们民族的文化,她一手漂亮的字既表现了她内在的个人修养、文化素质,又代表了咱们中国文化的国格、民族特色。所以说您问我,钢笔字和内在修养有什么关系,就是一句话关系密切。
电脑时代研习硬笔书法 人人责无旁贷
主持人:另外我们现在已经进入到电脑时代了,现在几乎年轻人包括中年人都离不开电脑,就养成了大家一个习惯提笔忘字,在这个电脑时代我们汉字的实用性又体现在哪些方面呢?
侯金海:确实写字受到电脑普及的冲击,但是咱们的工作、学习和生活还离不开写字。我举个最简单的例子,需要签字吗?签字,电脑打的那是无效的。互相批文没有拿电脑打的,领导的批文、批示必须得是手写的,还有公安部门的笔录……
高泽斌:现在用键盘敲击产生文字,它的快捷、它的方便可能要比书写优越得多,但是我们不能因为引进了外国先进的电脑把自己传统的文化,我们老祖宗遗留下来的文化忘掉,忘掉了就是我们民族文化的倒退,刚才侯老师说很多地方离不开手写,这是一。第二手写的特点是电脑所代替不了的,特别是我们民族的文化,就是用笔写字,我们中国字的特色用笔写出来应该是更具有民族的特色。现在有很多地方,包括很多的媒体,大的媒体、权威媒体也有出现错字和别字的现象,很多大学生,包括我女儿在内,也严重地出现提笔忘字的现象,这种现象只有一个办法解决,就是好好练字。
主持人:两位老师都提到了好好练字。那么对于年轻人来说,我们如何更好地练好硬笔书法呢?
侯金海:硬笔书法有它的规律性,首先和毛笔一样写字用的是笔,你得会拿笔会用笔,手写,怎么执笔呢?“两指捏笔三指垫,笔杆躺在虎口边,母、食两指不相触,食指关节呈半圆,捏笔约在一寸处,指实掌虚求灵便”,这是正确的执笔方法,另外坐的姿势,不仅影响写字,而且影响身心健康,尤其是青少年。简单的几句话,身要正,头要直,臂要开,足要安。两只脚平放在地。这是开始,另外写字一定要先细读字帖。过去古人研磨,不是说没有墨汁,墨块是墨汁凝固的,就是为了让人静心,这是一种修养,让人心平气和,先静下心来,不要想任何事情。咱们也是这样,使用现代工具了,写硬笔要先静心,我写字了就写字了,细读帖看字样子,培养人观察问题的能力。
下笔要准,行笔要稳,这是培养人办事认真负责。字不能写完就扔下了,应该多比较改败笔,培养自己的观察能力,看看自己的字看看字帖,有没有区别,哪些好哪些不好,写不好的字把它纠正过来,这就培养人们解决问题的能力。为什么说通过写字能提升自己的素质呢?方方面面都能体现出来。我们学以致用不是为了表现。给人展示是一个方面,主要还是实用。
主持人:刚刚我们谈到在这个电脑时代,硬笔书法也受到了冲击,听听二位老师的意见,想听听二位老师的意见,我们现今的时代如何把硬笔书法更好地传承下去呢?
高泽斌:文字是记录语言的符号,是文化、是知识、是信息的载体,同时文字和语言是一个民族的外在的表现。中国幅原辽阔,这么大的版图,这么大的疆域、这么多的人口,我们有一个共同的特色,都讲汉语、都写中国字。这是我们民族凝聚力所在,所以写好一笔汉字,正确的使用汉字,不单是一个文化现象,也是关乎到我们民族凝聚的一个大问题,所以认真地写汉字,认真地写好字,是对我们民族文化遗产的尊重。我们每一个文化人都应该自觉地写好字、教育子女写好字,全社会写好字,这具有非常重要的意义。所以说,每一个人都有义务、有责任把字练好。
主持人:今天非常感谢二位老师做客北方网,也感谢北方网友的收看,再见!