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在朝阳区靠近CBD的地方,有一个这样的学校:当孩子放学走出学校时,并没有因为一天的学习而面带倦容,相反,他们的眼睛是亮的,脸上有笑容。这就是北京市三里屯一中,一所区级示范性中学;在这里,你找不到重点中学的紧张和压力,师生都沉浸在愉悦而充实的氛围中。如今学校一校三址,百子园校区还设了小学部。去年,北京市三里屯一中百子园校区被评为“学生成长最具幸福感学校”。
三里屯一中致力于国家课程的校本化和本校特色课程的发展,在小学部有二胡、纸工等,在中学部则有百子园地域文化发展、生命中的科学等。
纸工是小学部孩子最喜欢的课程之一,孩子们用纸艺去塑造京剧中的三国人物,不仅锻炼了动手能力,对中华民族传统文化也有了更深刻的了解。“现在看京剧的能有几个?但通过这门课,就能使孩子们了解我们的国粹。”教授纸工的杨老师拿起孩子们的作品骄傲地展示,“我们学校孩子现在动手能力都特别强,这能促进其他科目的发展。我觉得这就是一个互相融合的学习。”
初中部的特色课有百子园区域文化发展,讲授的是解放前到现在百子园这个区域的发展变化。“这是课堂与社会的一种结合。通过对这个地区文化和变化的讲授,孩子每天上学放学走过这些地方,就可以感受到社会的发展,暗含着一种思想的教育。”许老师是初中部的地理老师,同时也是这门课程的老师。她利用自己的业余时间开发了这门课程。
幸福的生活不仅仅要有丰富有趣的课程,更要有健康的身体。三里屯一中百子园中学医务室、体育部和班主任们联合建立了“强者训练营”,专门帮助一些身材偏胖的同学减肥。负责体育的闫老师介绍说:“医务室负责监控,列出每个班的超重学生和肥胖学生的名单,老师带着锻炼,家长也协同进行饮食控制。每个月我们都要测体重。”
一个幸福的学校,师生之间一定是互相关爱的。栗老师是初中部的一名班主任,谈起自己的学生,她笑得合不拢嘴:“咱们学校的孩子真是特别好,我打心眼儿里喜欢!”谈起之前学生们给自己过生日时的场景,她眼里满含着幸福的笑意,“当你看到这些时,你会觉得付出多少都是值得的。”而栗老师的一个学生说起自己和班主任之间的关系时说:“那是我妈,我妈我当然喜欢了!”原来,栗老师被班里的同学们爱称为:咱妈。而小学部的班主任张老师对此也深有体会。她们班的孩子才二年级,但是在午饭的时候,会细心地帮老师把椅子、餐具摆好,还会在纸巾上放上水果。当问起几个三年级的学生如果弟弟妹妹要上学了,会不会介绍他们来这所学校时,他们都重重地点头。他们说:学校好,老师好,课程也好。黎思昱J063