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9月1日,湖北麻城市顺河镇3000余名学生需要自带课桌报到。据悉,整个顺河镇有5000多名学生,开学前约2000套新课桌被分配到镇上的一所希望小学和中心小学,仍有3000余人缺乏课桌。有的学生因此把茶几拿来当课桌,而留守儿童只能由年迈的奶奶扛桌子为其报到。(据9月3日《长江商报》报道)
报名上学应该是一件开心事,但麻城市顺河镇一些学生的遭遇让人唏嘘不已。旨在为义务教育阶段孩子提供崭新舒适桌椅的“课桌革命”早已展开,为何时至今日顺河镇的孩子却仍然要背负课桌继续着“苦行僧”式的求学之旅?
是因为当地财政紧张吗?恐怕未必!县级市麻城地处湖北省东北部,虽地处大别山地区,但算不上贫困,从公开的经济指标来看,2009年,全县生产总值达到96亿元,社会固定资产投资达到70亿元,全市财政收入为8.8亿元,主要经济指标增速高于全省平均水平。一个还算富裕的县级市,竟然出了这等怪事,怎不令人啧啧称奇?
学生自带课桌上学的辛酸故事从来没有停止过,先是河南孟津县,当地麻屯镇中小学生自带桌椅上学已有十几年历史;后是山东郓城,部分小学今秋开学也需学生自带课桌;如今又是湖北麻城。诸如此类残酷现实,不仅是对教育均衡发展的极大讽刺,更是地方政府的失职——只注重短时政绩,在形象工程等方面加大投入,却忽视教育方面的投入。就孟津县麻屯镇来说,仅今年上半年,共实施固定资产投资千万元以上项目41个,累计完成投资20亿元。
在这种畸形政绩观作用下,让学生常年自带课桌上学,无疑可以给学校和当地财政节约不少经费。但结果是,由于教育投入严重不足,孩子们上学不得不自带桌椅,家长和老师们谈及课桌的叹息让人感到心酸,甚至有位送孙女报名的老爷爷还动情地说:“希望在活着的时候,能看到孩子们不再扛着课桌去上学。”
学生们何时不再自带课桌去上学?这无疑是对现实的无情拷问,更无声地考验着政府的公信力。为教育计、为政府公信力计,应加快完善政绩考核评价机制,并通过对那些宁愿在政绩工程上大手大脚,却在教育上不投入或少投入的政府进行严厉问责等措施,倒逼地方政府主动积极落实教育投入。(文/禹海君)