|
||||
领导为小记者站揭牌。
本报记者赵守城摄影赵守城
12月26日,伴随着两个小主持人激昂的话语,朝阳区北安小学举行了简捷明快的“长春晚报·走向成年”小记者站揭牌仪式。83名同学成为该校的首批小记者。长春晚报社副总编李旭明,北安小学校长高晓杰为小记者站成立致词和揭牌,并为小记者们颁发了小记者证及采访用品。孙默涵同学代表全体小记者发表了感言。揭牌仪式结束后,李旭明副总编为小记者们进行了一小时的采访前培训,就如何做好小记者和同学们进行了互动式的培训和交流。
怎样做一名合格的小记者
佩带上了长晚小记者胸牌,领到了盼望已久的小记者证,北安小学小记者们兴致勃勃,无比兴奋。那么,如何才能成为一名合格的小记者呢?培训前,长春晚报社副总编李旭明的提问,让在座的83名北安小学的首批小记者们沉静了。片刻后,他们便踊跃举手发言。
小记者欧阳熙隆说:“我认为首先要担当起社会的责任,我常看中央电视台的《焦点访谈》节目,那里的记者敢于从社会问题入手,进行深度报道,引发出正义的呼声,我很想做一个有社会责任感的记者”;苏千硕小记者说:“当一个合格的小记者,就要好好学习,打好扎实的基本功,要培养自己敏锐的观察力和熟练的写作能力”。
李旭明副总编对小记者们的回答非常满意。他笑着说,看来这些同学们对当小记者早有思想准备呀。随后,他深入浅出地讲解了如何做一名合格的小记者,小记者应该具备哪些基本素养和能力,讲解了报纸媒体从采访到出报纸新闻的全部程序。他告诉小记者们,我们一定创造更多的新闻采访和社会实践活动给大家,让大家亲身体验当一名记者的感受,采写和发表属于自己的新闻稿件,让报纸见证你们的成长,让父母和家人为你们自豪。同时,也欢迎小记者们到长春晚报社参观学习。小记者们在与李旭明副总编的积极互动中,初步掌握了采写新闻的相关知识,并热切地期盼着第一次采访的到来。
“今天学当小记者,明天成就大事业”
作为吉林省特级教师的高晓杰校长十分重视和支持“长春晚报·走向成年”小记者站的工作。从选拔小记者到小记者站的筹备成立,她每一个环节都细心的过问和指导。她对小记者们提出了希望:今天,在座的83名小记者成为我校小记者站的首批成员,这既是你们的荣幸,也标志着你们从此有了自己新的事业,肩负起了一份社会责任。今后你们就要开始用自己的镜头去捕捉美好的瞬间;用自己的笔杆去报道真、善、美;用自己的实践去体验真情的人间,去感悟生活的美丑、冷暖。作为一名小记者,满怀信心地迎接人生的挑战,才会不辱使命,不负众望。
她对北安小学小记者站寄予厚望,提出要提高学校小记者站的影响力。她说:“北安小学小记者站的成立,对同学们来说是增添了一个新的学习、新的社会实践的机会,有利于培养同学们观察世界、观察生活、分析和解决问题的能力,也为同学们营造了一个良好的成长环境,为同学们的进步和发展搭建了广阔的平台。不久的将来,它必将为我们的校园再增添一道亮丽的风景线,也会像一股清泉,深深滋润着同学们求知上进的心灵,成为同学们走向成功的基础”。
北安小学校长高晓杰热情寄语小记者。
长春晚报社副总编李旭明在给小记者们讲课。
孩子们很高兴。
领到小记者证,孩子很自豪。
小记者们接受培训很认真。
愿为新型人才的沃土
甘为激发活水的源泉
——专访北安小学校长高晓杰
本报记者孙霄
2011年出任北安小学校长的高晓杰,怀抱着深深的“北安情结”。1982年就在此担任教师的她,可说是与这座校园缘分最长的在校教师之一,看尽了学校的沧桑与荣光。
高晓杰校长常自豪地说,与共和国同龄的北安小学,历史悠久,有着优良的文化传统。历任13位校长的相片悬挂在学校走廊上,这些校长中的每一位都为学校的发展作出了杰出的贡献,她希望他们能成为“永恒的记忆”,鞭策后来的校长、教师勤奋进取,继往开来;同时,北安小学又是一所与时俱进,有着现代教学精神的创新型学校,学校的50个教学班,1800多名学生中,仍在不断培育出优秀的人才,曾任长春市市长的李述、著名节目主持人王刚等,都曾在这里受教。
高校长说,北安小学与我有30年的情缘,她就像我的又一个故乡一样,令我眷恋,也令我自豪,更令我想要为她躬身建设,通过我自身的努力和进步,让她变得更美好。
校长信念:教学相长,教师应不断学习
“人要终身学习”,这是高晓杰校长经常说的话,她认为,为人师表者不能固步自封,只有不断学习的老师培养出的学生,才跟得上时代对人才越来越高的要求,只有追求精进的人建设的学校才有动力。只要教师有意成为永葆活力的清泉,她就甘愿做那个激发活水的源泉。因此,北安小学的教师们常常得到一项特殊的“福利”,就是出外进修的机会,每一年都有十几人分赴教育协会、进修学校,或是高等学府主办的教师学习机构。高校长期望这些教师不仅会提升自身素质,也会带来更先进的教学理念回到北安校园。只要教师积极要求进步,不管要到多远的地方,她也会为他们寻求机会。她曾派出9名教师赴香港培训,汲取新的教育思想,现在,北安小学正有一位语文教师在韩国交流,一位数学教师在香港学习。
高校长欣慰地说,现在全校都形成了积极进取之风,教师们对学习深造兴趣浓厚,因为这样的机会不仅会让他们在职业竞争激烈的现代社会更有优势,对把教书育人当成人生事业的教师来说,更是一种终身的需求。谈话间,刚好有将要参加培训的教师匆匆来她这里办理手续,对于出外学习深造,老师显然十分高兴和期待。“对他们来说,培训就是最好的福利。”高校长说。
治学理念:自主教育,才是人才的沃土
自主发展,挖掘潜能,培养学生创新思维、团体精神与实践能力,是北安小学一直贯彻的优良教学传统,也是学校引以为豪的先进性体现。据高晓杰校长介绍,这是1989年上任的张力校长开始大力推行的教育理念,而直到世纪之交,相似的“自主、合作、探究”性的学习精神刚刚写入新课程标准。
为了开发学生的能力和特长,北安小学开展了多种多样的“校本课程”,如经典诵读、跆拳道、乒乓球、射击等,让具备不同潜质的学生都能全面成长。
在语数外等传统学科上,教学形式也不断翻新,不仅让孩子从课本上学到知识,也学会自发去研究和实践,更学得生活技能。在高校长看来,这种自主教育理念是北安小学的师生们创新实践能力的源泉,使他们在各个领域成绩优异。
先进理念开花结果精益求精走向明天
2010年,北安小学参加在香港举办的小学数学邀请赛,是东北唯一的参赛队伍。“香港学校的教学方式十分自由,对学生动手能力的注重程度,令内地学校大吃一惊。”高校长回忆,面对“不能直接测量的条件下想办法获得窗户顶端到桌面的距离”“不能一张张查,估算一叠打印纸有多少张”等前所未见的新颖题目,一个团队能否将数学知识应用于生活、能否动手协作的素质,受到了极大考验,许多“从没被老师这样教过”的学生措手不及。但是,北安小学的学生不仅拿了个总冠军回来,还充分发挥内地学生在计算基本功上的优势,在笔试中得到了满分。高校长说,那次比赛对学校来说,不仅仅是荣誉,更是对学校“自主教育”精神的肯定和鼓励。
“我们不能满足于奖杯。”高校长说,她在参赛归来后组织带队教师反思、总结,将对手学校更新颖、更优越的理念吸纳进来,带动全校自主教育的又一轮革新。
2011年,北安小学开始过“数学节”了,在“数学节”上,丰富多彩的竞赛与活动,让学生尽情发掘所学知识、发挥动手能力、参与团队合作,收获经验,收获快乐。“老师出的题目都很新鲜,有时还是自由选题,得分多的题目答错时扣分也多,这让孩子有了风险意识,也有了责任感,还得学会与同伴协调不同意见。”家长们纷纷反馈说。
据悉,现在的北安小学是长春市的优秀数学学科组、数学优秀基地校。高晓杰校长说,北安小学今天的成就,得益于自主教育理念的指导,也得益于教师不断进步的推动,“但是已收获的果实只属于过去的季节,教学相长的必然规律,自主教育的创新本质,都要求我们不断努力进取,这所学校才会有无穷的潜力、不竭的生命力。”