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□成都市双林小学四年级五班吕海琪
如果我说,我有一张“用途广泛的十元钱”,你一定会觉得十分可笑吧?区区10元钱,连一块漂亮的糖都买不到,怎么会“用途广泛”呢?在学习课文《一枚金币》之前,我也是这么认为的。可自从学了这篇课文以后,我懂得了:如果是靠自己的双手创造的财富,哪怕是一枚金币,也弥足珍贵,因此,儿子才会那么珍惜这一枚金币。我突发奇想,他会怎么用这枚金币呢?于是,我用自己做家务挣来的10元零花钱,做了这样一个实验:
首先,我来到超市。里面人山人海,商品琳琅满目,有高档的家电、有美味的食品、有生活用品……不过,还是那些物美价廉的东西吸引住了我的眼球。
我看上了一把1元钱的“长生挂面”,它可以送给年迈的外公外婆,希望他们可以长生不老,永远陪伴着我!还有9元,可以用其中的2元给工作辛劳的爸爸买两条清洁棒,让他工作之余洗澡消乏后,清理浸湿的耳朵。再从剩下的7元钱中,拿出0.8元,给怕冷的妈妈买一张“暖宝宝”,让她不要每天蜷缩着身体,打哆嗦喊冷。然后,我给自己买了一个粉红色小熊的可爱陶罐,我准备用它做笔筒,在小书桌上时时刻刻监督自己,让我的学习更加努力!
只剩下2.7元了,买什么呢?我边想边走。忽然发现,有个袋子里有三双筷子,筷子上分别雕刻着爸爸、妈妈和孩子。不多不少,它刚好2.7元。以后吃饭时,我们一家人就各取所需,多温馨啊?看,我这十元钱买了这么多好东西,也表达了对亲人的爱,难道不是“用途广泛”吗?懂得珍惜,学会节约和合理安排每一分钱,哪怕很少一点,也可以为身边的人做许多事情,使人感受幸福! (指导教师茹敏)