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上午十点半,阳光正好。朝阳实验小学北楼操场上,十几个小学生在攀岩壁前起劲地喊着“加油!加油!”只见攀岩壁上的小男孩儿咬着下唇,双手紧紧地抓着壁上支点,因为用力过猛,手臂显得有些颤颤巍巍;一只脚慢慢地抬起,试探性地踩了踩上方的石头,开始发力。“啊”,孩子们一声惊叹,壁上的男孩儿手没抓牢,旁边的体育老师一个箭步上前,及时抱住了险些滑下来的孩子。掉下来的孩子显然心有不甘,在墙边的厚垫上坐了一会儿,跟小伙伴们叽叽喳喳做了交流,又搓了搓手,重新上了岩壁。
操场侧面,几个男孩子,单手叉腰,另一只手有模有样地挥舞着手中的双截棍,甩背、过肩,嘴里还不时哼哼哈哈地喊着节奏;身穿跆拳道训练服的几个男生,围成一团,一个举着盾牌,一个踢脚,配合得很是默契;小胖墩训练室里,几个可爱的小胖墩趴在地上,双臂撑地,屁股撅起,正在锻炼着自己的臂力……
这些挥洒汗水的“爷们儿运动”,是朝阳实验小学特意为男生群体增设的特色课程,除了足球、篮球、田径等常规对抗性较强的运动项目外,未来还计划引入摔跤、橄榄球等比较剧烈的运动,增强男孩体魄。
据校长陈立华介绍,每周二下午的两个小时选修课上,除了引进有针对性的运动课程,男孩子喜欢鼓捣的电脑、电路、机器人等项目也在其中。每周五中午学校面向全体学生举办的“星光小舞台”也特设了男生专场,由孩子们自己报名参加,报名成功拿到5张邀请函后,可邀请自己的老师、同学来做亲友团,举办“个人表现会”。
陈立华介绍,学校要培养的不仅仅是有阳刚之气的“爷们儿”,而是“绅士男子汉”。为此,学校也特意制定了男孩礼仪规范:走路挺直腰板不驼背,吃饭时不弄出大的声响,和妈妈一起时别忘记帮她拎包、开门……通俗的表达让孩子们更易于接受。
北京市教科院德育研究中心主任谢春风博士认为,当前社会上的教育对于性别角色培养的关注度不高。就男孩儿群体而言,未来要成为丈夫、父亲、叔叔等,具有很丰富的角色。朝阳实验小学关注男孩绅士风度、胆识体魄的做法,具有很强的借鉴和推广意义。(牛伟坤)
(来源:北京晚报)