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人民网北京1月15日电(熊旭实习生李卓)近日,广东政协委员黄艳儒提交提案,建议将现行的小学到高中的12年学制缩短为9年,即小学5年,初中2年,高中2年。他认为,整体学制太长导致学生毕业太晚,造成适应社会慢、婚育压力大等诸多不便。缩短学制有利于学生更早地规划人生。这一提案引起了网友们的热议,赞同声与反对声此起彼伏。
赞同:缩短学制有利于更早适应社会
网友“荒烟依旧燕”表示:“我非常支持缩短学制的提案。现在的孩子大学一毕业就到了结婚生子的年龄,但刚刚走入社会的他们一事无成、思想幼稚,该如何去承担责任”?“孤独的女汉纸”说:“缩短学制早点进入社会虽然开始会辛苦一些,但有利于婚育,社会就是快节奏的啊,不能总是一直当学生逃避社会”。
网友“--北--”说:“早就应该如此了,人生更多的东西是在社会中获得的,只要不是做学术研究,学校学的百分之八十的东西根本没用!很多有助于人生的学习内容在毕业后进入社会中才会明确”。
网友“韩威out漫”认为:“缩短学制从某种意义来说降低了高考的难度,能够减轻现在学生学习的学而无用和书呆子现象,并让其更早地进入社会,以适应社会,学会在社会中生存,这才是教育的本质和目的”。
反对:请多留给我们一些无忧的学生时光
“牛牛爱吃苹果”说:“人的一生有好多年,读书的时候算最无忧无虑啦,进了社会所有的天真纯洁都会被袜杀掉,能多点天真无邪的时间,就多点吧。以后大半辈子的时间都要工作呢,凭什么还减少读书时间去工作”。
“正在奋斗的我要逆袭”对缩短学制的提案表示愤慨:“不同意,有本事的话改一下教育制度啊!12年学那么多知识已经够累的了,一个高中生的书码起来你知道有多高吗?还9年,9年学12年知识你来试试!表面是减负,实际是加压”!网友“小苏菲”也表示了同样的看法:“我不同意缩短学制,最怀念小学的时光,小学必须六年。缩短学制学生学起来会更累吧,那么短的时间学那么多东西,太可怜了”。
而网友“Mr-大沾沾”从更长远的角度指出了缩短学制可能会带来的弊端:“缩短学制带来的将会是更严重的社会就业问题,劳动力过剩的问题将会再次放大”。
评论:缩短学制的前提是提升教育质量
针对黄委员的提案,各大媒体也纷纷发表了评论性文章提出了自己的见解。
光明网发表的评论文章《剩男剩女增多别怪学制过长》中指出:“如果非要将剩男剩女过多这一社会问题与教育扯上关系,其关键点也并非在于学制的长短,而是我们的教育并没有走出功利的怪圈,给学生们一个宽广的视角和个性的思考维度。真正要做的,乃是我们的教育要摆脱功利的束缚,并定位好自己的角色,教会学生认知的能力,思考的胆识,只有这样,我们的学生才会形成独立的价值体系,从而决策出适合自己的发展之路”。
三湘都市报发表的评论文章《缩短学制的前提是提升教育质量》中指出:“在教育模式和质量上不去的情况下,缩短学制的害处也是显而易见的,这将导致的教育质量下滑,又会使学生在走向社会后创造能力更弱,由此形成低水平教育与低水平就业的恶性循环”。“要形成教育与社会的良性循环,无论中小学学制如何,教育应做到切实提高教育质量,推行个性教育,鼓励学生个性、兴趣自由发展。”。
大众日报发表的评论文章《缩短中小学学制值得一试》的作者曹灿辉认为:“我国现行中小学学制是经过长期实践和研究总结出来的,有其可取之处。要缩短中小学学制,需要实践证明,教育部门可组织专门力量,认真调研,在试点取得经验的基础上再进一步论证完善推广”。