|
||||
主持人:谈到了就是关于有一些方面的难题,当然我们要出台一些的政策,我们特别想知道习总书记在治理国政思想的理论品质,也就是他的理论特色,还有就是理论的根据和理论价值都是什么呢?
寇清杰:四个全面这里布局的提出,体现了马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的思维方法论,可以说,四个全面是唯物主义辩证思维在当代中国的正确的运用。
四个全面的辩证思维表现在三个方面。第一,四个全面战略布局统领中国发展总纲,体现了全面的看问题。那么习总书记曾经讲过说,面对复杂形势和繁重任务,首先要有全局观,对各种矛盾做到心中有数,同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面。以此带动其他矛盾的解决,既要注重总体谋划,又要注重牵着牛鼻子。所以这实际上它解决的是要抓主要矛盾,抓矛盾的主要方面。
从目前来看,全面建成小康进入到决定性阶段,改革进入了攻坚期和深水区,我们面对的改革发展任务之重前所未有,矛盾风险挑战之多前所未有。四个全面战略布局的,说是党中央冷静分析国内外形势发展的深刻变化,统筹把握改革发展稳定的重大关系,在治国理政方面作出的顶层设计,每一个全面都是一个完整体系。刚才漆老师已经讲了,全面建成小康社会是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体,深化改革涵盖的是经济体制、政治体制、文化体制等系列改革,更加注重改革的系统性、整体性、协同性。全面依法治国,坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,法制国家、法制政府、法制社会一起建设。全面从严治党贯彻的就是党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设等各个方面。所以说,四个全面战略布局利益高远、内涵丰富,既体现了全局眼光和系统思维,承认矛盾的普遍性、客观性,又抓住了主要矛盾和矛盾的主要方面。
其次,四个全面战略布局主动适应历史阶段新特点,体现了发展地看问题,也就是说根据时代的发展和实践的发展不断推进理论创新,这是马克思主义的理论品质,就是它的与时俱进的这个品质。
那么在九十多年以来,中国共产党在理论上经历了两次大的飞跃。第一次就是形成了毛泽东思想这么一个理论。改革开放以后这30多年又形成了邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观这三大理论成果。它们回答的当然就是什么是社会主义,怎样建设社会主义,建设什么样的党,怎样建设党,实现怎样的发展,怎样发展一些基本问题。今天我们站在新的历史起点上,我们面临的国际、国内风险,面临的问题,发生了重大变化。刚才漆老师也说了,充满许多新的特点,已经经过一个爬坡过坎的阶段,发展起来以后的问题,并不比发展之前要少,实际上发展起来以后可能问题更多,面临着很多陷井。那么主要的问题实际上就是经济总量领先下的人均落后,、先富起来之后的共富挑战、资源环境约束下的转变压力等等,为我们党治国理政提出了一系列新的课题。四个全面战略布局的提出,是对现实问题的有力回应,探索回答了什么是民族复兴,怎样实现民族复兴的基本问题,开辟了中国特色社会主义理论发展的新境界。第三,四个全面战略布局呢有机联系、相互贯通,体现了联系地看问题,这也是马克思主义的辩证唯物主义的基本的思维方法。现在实际上影响治国理政和经济社会发展的因素越来越复杂,面对这样一些复杂的形势和任务,需要处理好一系列的重大关系。四个全面就是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论,正确处理治国理政若干重大问题、重大关系,它统筹了治党、治国、治军,内政、外交、国防,改革、发展、稳定之间的有机联系,把我们对中国特色社会主义建设规律的认识提升到了新的高度。这是四个全面之间它所体现出来的理论思维、理论价值。
漆玲:可以通过咱们刚才的分析把它做一个提炼,在理论上四个全面有继承、有创新。它跟马克思主义一脉相承,同时又有与时俱进,这是根据时代的特点发展来看。因为习近平总书记特别强调就是问题意识、问题导向。所以为什么我们在习近平总书记讲话当中会看到不断丰富的内容,就是因为有新的问题,就有新的理论建树。这是从理论本身来看。从理解四个全面战略思想的时候还应该看到的,就是它立足于发展的全面,但同时又带有一些具体操作性的内容。就是刚才咱们提到的具体部署。
另外从时间层面来看,我们一定会发现,要揭示问题肯定要站在现实的平台上,但是要找原因一定要回溯历史。但是我们不仅是回溯历史回头看,我们还要向前看,这也是它的一种思维品质。所以如果做一个总的概括,第一,四个全面关注整体,强调协调的综合性。第二,四个全面体现了从客观实际出发,实事求是思想路线的正确性。第三,四个全面强调了人民群众的主体地位。这是习近平总书记讲话当中,非常突出的一个价值取向。
第四,四个全面源于实践,具有指导实践的应用指导性。四个全面不光是从理论上有继承、有创新,实际上这种理论创新,是从实践来的,源于实践。另外,四个全面在指导实践的时候又凸显了它超越现实的这样一个特点。