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青春是一支歌,梦想是那高亢的旋律;青春是一首诗,梦想是那永恒的主题;青春是一杯酒,梦想是那醉人的醇香。有了梦想,我们的青春才无怨无悔、神采飞扬。现代化的多媒体设备,为我的“教育兴邦之梦”插上了翅膀,使我无悔的青春能在教育的天空自由翱翔。
回想刚走上讲台的岁月——一根粉笔、一张嘴、一本书,类似于袖珍的“百家讲坛”——虽然自己对课堂倾注了满腔热情,但课堂效率低下却是不争的事实。这一切在我从事教育事业的第十五个年头发生了根本的变化——2011年多媒体设备走进了中学课堂。从此,我就与多媒体结下了不解之缘。
2011年天津市进行校园现代化创建,对各个学校进行现代化评估验收。我原先工作的口东中学属于第二批验收单位,其中现代化评估听课的硬性指标就是媒体运用。以前是全校只有一间多媒体教室,老师们要想上一节多媒体课就得排队。讲课要使用现代多媒体的这一硬性指标可愁坏了当时的校长,一个学校4个年级近20个教学班,局里只配备了4辆移动式多媒体小车。在两节课的时间内要安排十多节验收课及两节班会课,有限的教学设备怎么能满足评估验收的要求!
记得当年现代化达标验收的时候,我既要讲一节验收课,又要讲一节班会课,移动式多媒体教学设备从这个班推到那个班,真是忙得晕头转向!
后来这一尴尬的局面发生了根本性的改变。当时的口东镇政府为了配合学校的现代化评估验收,给学校的11个教室全部安装了多媒体设备。这才使我与多媒体设备有了“亲密接触”。20万元的设备配备了所有教学班,虽然是最低端的串联设备——一台主机带11个教室的屏幕——但是这在当时来说已经很不错了,免去了到处去借移动多媒体设备的麻烦。但当时的设备还是比较落后的,经常出现死机现象。讲课时,我们甚至要准备“备份”学案,以备到时“它老人家”不工作了,好转换成传统教学手段,以免耽误了评估验收。
现代化多媒体设备的全面覆盖,极大地提高了课堂教学的效率。经过一段时间的磨合,我便能将现代化多媒体教学手段娴熟地运用于课堂教学。我先后成功地讲授了区级公开课《云南的歌会》和班会课《爱,就在你身边》,现代化媒体的运用使我的课堂异彩纷呈。现代化验收让我与多媒体结缘,现代化多媒体设备为我“教育兴邦之梦”插上了翅膀,使我能在教育的天空自由翱翔。每天备课、讲课、修改课件……不知不觉中,“毕业班语文教学体系”已经形成,我享受着数字化教学所带来的便捷与高效。
口东中学的第一代多媒体设备虽然装备较早,但随着形式的发展,这已经不适应十二五期间迅速发展的教育的需求。尤其是2013年我考试进城后, “顺驰小学”和“八中”“一中”成为宝坻区首批三通两平台的安装调试及100兆光纤进校园的试点校,这是我区多媒体发展史上的里程碑。我很荣幸成为第一批受益者,电子白板不仅可以展示课件,甚至可以进行无粉尘教学以及实物投影。通过使用我发现自己的课堂信息量增大了,互动环节多了,无形中大大提高了课堂效率。使我印象最深的就是语文教学中的综合性学习环节,学生搜集的资料可以进行实物展示,还可以随时上网释疑解难。这些都使师生深切地体验到教学活动的多姿多彩。这一切是传统语文教学手段所无法达到的。
2015年暑假中,全区各中小学电子白板安装调试全部完成。全区从城镇到乡村所有的教室都安装了新式的电子白板。我现在使用的新式教学设备的性能较4年前又有了巨大的飞跃——鼠标变成了触控笔,电子白板被整个一个大的电子触摸显示屏所替代……面对新的教学设备我感慨颇深——这才几年啊,教学设备的更新变化真是日新月异!
回顾自己20年的从教历程,前15年教学方式几乎一成不变,后5年的变化翻天覆地。是“十二五”为我的“教育兴邦之梦”插上了翅膀,使我能将自己的青春融入到“中国梦”的伟大构想中。这样的青春才最美,比那彩霞还要鲜艳,比那玫瑰更加芬芳。
2016年是“十三五”的开局之年,我的多媒体故事还将继续。“十二五”使我领略了现代科学技术给语文课堂带来的巨变,“十三五”又会给我的语文课堂带来怎样的神奇呢?我热切地期待着……(宝坻八中 张广军)