以知促行、以行促知

　　学习《在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话》心得

　　——大毕庄小学 姚双喜

　　天津北方网讯：“以知促行、以行促知”是习近平总书记10月8日《在党的群众路线教育实践活动总结大会的讲话》中总结出来的一条重要经验。习总书记指出“集中教育活动需要提高认识，更需要付诸行动，以新的思想认识推动实践，又以新的实践深化思想认识。这次活动强调把学习教育贯穿始终、把解决问题贯穿始终，做到教育和实践两手抓、两结合，边学边查边改。我们不断加强理论武装，促进思想认识提高和党性增强，为解决实际问题增添了精神动力、破除了思想障碍。我们深入进行查摆剖析和落实整改措施，为提高思想认识、增强党性提供了现实教材和真切感悟。实践证明，集中教育活动只有坚持知行合一，不断让思想自觉引导行动自觉、让行动自觉深化思想自觉，才能抓实、做得深、走得远。要在知晓的基础上一丝不苟的认真执行从中央到地方各级党委政府关于碱性群众路线实践活动的方针政策，执行和一，言行一致。

　　德育工作是塑造灵魂的工作，虽繁杂却崇高而又神圣。所以尽管累却又快乐的无怨无悔地工作着，不为豪言壮语，只为成为孩子心目中值得信任的老师----服务者而感到一份欣慰。我校虽然都是外来务工子女，但是基本上也是在“独一代”、“独二代”的家庭中成长，孩子成了“绝对中心”，由于家长的娇生惯养，很多孩子习惯了衣来伸手、饭来张口，根本不懂尊师爱长，爱国爱校等。作为一名基层德育工作者,我与同事们一起制定“微德育”校本教材，。开展“四抓”活动：抓学生出入路队细节培养；抓学生礼仪表现细节培养，抓主题升旗、集会细节表现培养；抓隐性教育育德功能设置，形成四大特色，潜移默化地对学生进行“明道理、讲礼仪、从善事，爱学习”等能力培养；落实《文明种子在成长》校本教材，开展行为习惯养成教育月。让学生从细节入手，学会付出，懂得尊重，习惯感恩等。其次是抓好班级文化阵地建设。全校各班结合外地务工子女实际，开展了以“关爱、合作、发展”为主线的班级文化创建活动，进行“四二一”文化布置，即“四角二墙一品”。(四角：阅览角、生物角、自理角、卫生角；二墙：“温馨家园，快乐成长”文化墙；“了解我的家”班级制度墙；一品：班级创设特色品牌。)结合新校实际，从“关爱、互助、感恩”出发，实施“快乐德育”。主打了“笑脸墙”，体现了人文关怀和亲情德育；巧用花坛栅栏，创设“礼仪提示长廊”；利用操场围墙，布展“种子画作——关爱感恩篇”；同时，举行“大毕庄小学首届校园读书节”，创设浓郁的文化氛围，并于全年积极开展读书活动，提高所有学生文化素养。

　　整合社会资源，抓好“三结合”教育，成立了“家长志愿者协会”及“家长委员会—驻校办公室”，使三结合教育得到了有效落实：3月份创立“家长学校”，成立了家长委员会驻校办公室.形成严格有序地家校合作管理机制，并将此建设贯穿全年；5月份，配合学校开展好“四展示活动”把德育工作向家庭、社会延伸；其次抓好社会实践阵地建设：围绕“现代化学校达标100条”内容，拓展教育渠道，开发教育资源，与“大毕庄派出所”“交管局”形成互建单位，在区“劳动基地”进行实践体验教育。

　　为加强队伍建设，深化全员德育理念，强化教师“首见责任制”，制定了《大毕庄小学首见责任制值勤表》，形成人人有任务，事事有人管的理念；夯实德育“五大工程”；强化学生养成教育，行为规范教育，印发了“微德育校本教材”——《文明种子在成长》三字歌读本及《安全自救100招》诗歌读本等两套口袋书，利用晨检、午休、校本研修时间落实，使每个同学都能朗朗上口，用已背的内容指导自己的行动，为成为守纪文明的好少年提供了保障。 “微德育””围绕“一校一特色，一校一品牌”，打造“种子文化特色”。精心设计开展学生喜闻乐见的德育特色活动。

　　我还与德育处同行将社会主义核心价值观教育融入德育工作的全过程，抓实班级、楼道、校园文化阵地建设，构建牢记核心价值观的平台。结合现代化学校达标工作，落实“三风一训”，落实“五旗”建设，高挂“伟人风采像”，明志立德；结合月工作重点，扎实开展“中国梦”教育、“三爱三节”教育， “学习优秀文化、传承传统美德”等教育活动；发挥校园内墙壁的隐性育人功能，主打“育人墙”，构建“养成教育图文长廊”；结合外地生特点，创建楼层文化，即“种子”文化，德育处从班名、校歌、校园文化建设、德育校本培训、小社团活动等体现“种子”的特性，激发学生努力学习的热情，立志向，弘美德，创造更加出色的“种子”文化。

　　开展“书香养德”读书励志活动。大力开展读书活动，以创建书香班级，书香校园为契机，制定各班“书香养德”手册，开展“民风民俗”、“优秀童谣”、“身边的榜样”等传唱活动以及“好书推荐会”等，以书养德，书润美德。通过各教室、各楼层的文化布展，激发学生努力学习的热情，立志向，弘美德，创造更加出色的“种子”文化。

　　开展了“真情厚德”感恩回报活动。以“爱”与“感恩”为主题，开展丰富多彩的道德实践活动。开展“日行一孝”感恩活动。充分发挥家长学校作用，加强家校互动，鼓励小学生主动帮助父母做力所能及的家务活，给父母端茶、捶背、洗脚等。通过布置“感恩作业”、学科渗透、专家讲座、观看感恩影片等方式开展“道德讲堂”，培养青少年孝敬父母、报答父母的美德习惯。倡导学生在父母生日、父亲节、母亲节、“中小学感恩周”(每年5月份第二周)通过唱感恩歌曲、打祝福电话、发亲情短信等开展感谢行动。

　　一直以来，我个人荣获20届书画大赛先进个人；枫叶杯优秀组织的人，艺术节电视台节目制作三等奖等。2015年3月至今，我又被教科室聘为东丽区教科员，协助教科室开展各种科研活动。身为学校科研负责人，在新理念指导下带领教师们积极开展专题性研讨，先后承担区级《学困生转化机制》，国家级《设计指导班级活动，提高班主任专业素养研究》等已顺利结题。一篇论文获区级三等奖等。

　　工作中的点滴成绩只能带过去，我们必须与中央保持一致，进一步学习领会习总书记讲话精神，我将谨记习总书记的教诲，时刻谨守“教师职业道德规范”等职业规范，爱岗敬业、关爱学生做学生的良师益友。（北方网编辑尹辰辰）