民进天津市委员会

　　　天津北方网讯：教育是涉及千家万户的民生问题，实现教育公平是教育协调发展和全面建设小康社会的重要手段，是老百姓的热盼。1月17日，民进天津市委员会向天津市政协十三届五次会议递交提案，建议通过教师流动站缓解教师紧缺，实现区域教育资源的均衡发展。

　　民进天津市委员会认为，随着二胎政策放开，热门学校生源集中、学区内新建楼盘等原因造成学生人数无序，不可预测的骤然增加，教师招聘数量与学生入学数不匹配，师生比规定不科学。以此造成，在职教师工作量超大，没有精力提升业务水平，影响教师工作积极性。同时，学校人员结构失衡，不利于学校的发展，从而影响学生接受优质教育公平性。而现有的教师交流制度，只是加强办学质量较好学校与相对薄弱校教师之间的交流，但是教师的人事关系仍然在原校，对教师的发展并无太大的帮助，不能很好的解决教师数量短缺、职称晋升问题。

　　教育均衡说到底还是师资的均衡，对此，民进天津市委员会建议，通过建教师流动站的方式逐步过渡到所有教师区管校用，各校依据市人力社保局、市教委印发的《天津市中小学教师系列专业技术职称结构比例设置方案》各级别学校各类职称上限比例要求，将高于比例数的教师上报到教师流动站，由流动站统一向有需要的学校划拨；另一部分教师相对固定，可参与教师互派交流。转年，可随机按照比例抽取部分教师到流动站。利用3~5年逐步过渡到各校教师均由流动站统一调配。教师流动站可吸纳有教师资格证的大学生，经过培训后调配各校，既缓解了各校内教师的紧缺，又避免各校随意向社会招代课教师，管理不规范、占用学校经费的弊端。政府要拨出专项经费，用于这部分教师的工资。经过考核后发放，表现优秀的准教师，在招聘时同等条件下可优先考虑。(前沿新闻记者董立景 王欣鹏)