天津北方网讯：如今的人工智能，不再是前沿技术高地的科技巨头们的天下，它逐渐成为一项全民参与的新技术产业。5月18日，一场名为“人工智能科普”的论坛在第二届世界智能大会举行。科普专家、AI公司负责人、专业媒体人，分别从不同角度为观众呈现了一场人工智能的科普盛宴。

　　　　在第二届世界智能大会上，入场嘉宾实现了人脸识别智能入场，而提供这一服务的就是海康威视基于AI Cloud的技术。“除了人脸识别入场，我们还为大会提供了智能参会以及客流量实时统计等智能会务服务和安保。”海康威视数字技术股份有限公司解决方案部 总经理张征在参加分论坛时介绍。

　　　　“像虹膜、人脸、指纹识别都是非常实用的人工智能手段，指纹识别和人脸识别会比较常见一些，现在很多智能手机上都有，但是对 于虹膜识别，很多人就不太了解了。完成虹膜技术识别之后，我们再进行技术转移转换，这在监狱犯人的管理、机场安检、防恐、国外的提款机都有应用。”中国科 学院自动化所研究院孙哲南说，“现在虹膜虽然经过多年的发展，可以取得很好的识别效果，但是并不一定完全解决虹膜识别的问题，因为在复杂场景中，特别是在 远距离、多目标包括沟通量的条件下，怎么精确识别人的身份还需要很大的研究。”

　　　　南开大学刘景泰教授长期致力于青少年科普及创新教育，推出了智能机器人体验平台。他提到“与人共融”是新一代机器人面临的共 性挑战。比如工业机器人将面临如何通过“有人的生产线”，与工人互助合作完成任务；服务机器人可能面临如何融入普通人（老人、残疾人、家庭主妇等）的工作 和生活，与普通人紧密协调互助；而特种机器人将在融入操作者的智能，降低对人在回路遥控操作的依赖方面面临挑战。

　　　　面对智能分发，科普内容如何做得更好？今日头条科学频道负责人耿明通过分析用户科学科普类文章的阅读数据，总结科学传播的新 特征回答了这一问题。“比如我们曾经发起了有关人工智能的问卷调查，　　从提问中看出网民对人工智能的关注主要可以分为3类：人工智能对就业的影响、科技 伦理以及对人工智能的乐观估计。”耿明说。

　　　　中国电子学会普及工作委员会副秘书长杨晋则对青少年机器人技术能力评价体系提出了自己的看法。“我认为有三个方面，一是建设 电子信息青少年评价标准，以信息化和机器人技术为蓝本，建设完整的面向动手能力、创新能力、工程能力的青少年综合素质评价标准体系；二是建设适合青少年群 体的测评模式，依托网络信息化平台，实现对青少年理论知识、实践操作水平的评价和反馈体系；三是实现与国内外知名高校、机构的合作，实现在人才选拔、人才 录用中相关要素的对接，为青少年成长、成材拓展视野、提供便利。”（津云新闻记者柴莹）