昨日，曾参加过平津战役、年近九旬的李肇典老战士，动情地讲述了战火纷飞年代的战争故事，为天津师范大学文学院的学生们进行了生动的红色思政课教育。

　　天津北方网讯：“来了来了，‘萌胖胖’来了！”周三晚上，南开大学一间170人的大教室座无虚席，同学们用期待的眼神注视着一个微胖的身影走上讲台，讲授《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。这名被同学们亲切地称呼为“萌胖胖”的“网红”思政课老师，是南开大学马克思主义学院讲师孙海东。

　　传统的思政课大多传授“形而上”的内容，教师们在讲台上照本宣科、滔滔不绝，学生们在下面走神、睡觉、打游戏。但在孙海东的课上，却见不到上述情景。

　　既要在近200人的课堂上保证教学质量，又要引起学生的注意力与兴趣，孙海东有自己的一套。

　　孙老师说── 

　　要用他们这个年纪喜欢的表达方式去讲课

　　“我们要明确全面深化改革的目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，如何理解国家治理体系和治理能力的现代化呢？就像同学们玩‘王者荣耀’游戏，5对5，讲究个人能力和团队配合。国家要治理能力的现代化就相当于我们每一个选手操纵人物的技术，你技术好，才有可能走向胜利。那如何理解治理体系现代化呢？体系就是你的阵容，你的阵容完整合理，胜率才会更高。优秀的技术加上合理的阵容体系，我们才能有更高的胜率……”形象的打比方方式，不仅让学生们发出会心的笑声，就连来听课的督导老师都忍俊不禁。

　　在旁人眼里有些枯燥的思政课，孙海东却能另辟蹊径。他十分注重学生的接受方式，将思政课理论和学生日常所接触的网络游戏、流行音乐、电影片段、卡通动漫等结合在一起，让“高高在上”的事物“接地气”，理论热点里常掺和些正面网络流行语，讲激动了还能来段儿段子，再配以丰富的表情包。听过孙海东课的学生纷纷表示，孙老师可谓是在社会主义道路上狂飙的赛车手，与之前传统的思政课相比，少了一些枯燥，多了一些趣味；少了一些灌输性的说理，多了一些启发式的引导；少了一些死记硬背，多了一些理论联系实际的内容。

　　“现在的大学生个性十足、注重自我，但是他们同样爱党爱国爱社会。让他们信服，空讲高高在上的理论行不通，要主动适应青年学生获取知识、接受信息的习惯，用他们这个年纪喜欢的语言表达方式去沟通，包装教学内容，调动他们的积极性，激发共鸣感。”把正经与搞笑相结合，把热点问题与经典理论相结合，把理论与实践相结合，把流行元素同课本内容相结合，孙海东认为，这种活灵活现地讲思政课的方式是学生需要的，“其实我收集的资料和讲课的‘梗’都有一个原则──语言可以诙谐，中心要始终紧紧围绕党的路线方针政策，始终紧紧围绕中央的决策部署，始终坚决贯彻党中央的最新指示精神。我要确保传播给学生的都是积极向上的价值观。”

　　学生们说── 

　　他的课既有高度又有宽度，既有深度又有温度

　　马克思主义学院2017级硕士研究生刘璇说：“孙老师讲课既有高度又有宽度，既有深度又有温度。他的语言非常生动活泼，我们的课堂气氛特别热烈，可能大家很少见到如此特别的老师，上课积极性很高，大家都听得非常专注。我就是听过孙老师的课之后才特别想做他的助教，要和他学习如何讲好思政课的方式、方法。”

　　“老师在风趣幽默接地气的同时，他还特别了解同学们想知道什么。像我们理科生，对于政治理论这些偏文科的内容可能理解起来不是太容易，孙老师会举很多身边的例子，把时事热点渗透到所讲的课程和书本知识里面，让我们更容易理解和接受。这个课抬头率是很高的，每次上课大家也都愿意坐在前排。”该校电子信息与光学工程学院2016级本科生薛婷说。

　　“我就是听了孙老师这门课后，对中国特色社会主义和中国共产党有了新的认识，所以递交了入党申请书。”现已保送到北大读研究生的该校2015级学生马方舒说，受到孙老师的思政课影响，保研时她选择了能为国防事业服务的相关专业。马方舒表示，要让个人成功的果实结在爱国主义这棵常青树上。（津云新闻编辑曲璐琳）