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　　天津北方网讯：抓落实，既是认识论又是方法论。剖析“落实”二字，落，要落在人民之需，这些需求从问题中来；实，是实实在在的效果，要以解决问题为目的。强化问题意识，坚持以问题为导向解难题、抓落实，是“不忘初心、牢记使命”主题教育取得扎实成效的关键所在。

　　主题教育强调学、思、用贯通，如果说学与思是对真理的理解，那么用就是对真理的检验，而问题导向就是学、思、用贯通的中间桥梁。习近平总书记深刻指出，“直面问题是勇气，解决问题是水平。”问题导向既是“实践是检验真理的唯一标准”的体现，也是认识与实践辩证关系的体现。

　　问题是时代的声音，人心是最大的政治。坚持问题导向抓落实，不但要落在解决上，还要把问题解决好。只有牢记“人民满意”这一检验标准，才能做到真正的落实。全国优秀共产党员李保国说过一句话，“老百姓需要什么，我就研究什么。”不久前因公殉职的扶贫干部黄文秀，她的扶贫日记里面密密麻麻记载着村里的“贫困户家庭分布图”以及入户走访了解到的情况。黄文秀刚到贫困村时，村民曾质疑她是“镀金”，但她用不求回报的付出，让村民们把她视作了亲人。李保国大半辈子致力于把荒山秃岭变成绿水青山，帮助贫困山区的农民走科技创收的道路，直到去世前一天还在主持项目验收会，深受其惠的太行百姓，把李保国视作“新愚公”“太行赤子”。群众和你心连心、心贴心，这不就是对一个共产党人的最高认可吗？

　　习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习时强调，“我们不能关起门来搞自我革命，而要多听听人民群众意见，自觉接受人民群众监督。”开展主题教育的最终落脚点是为人民群众解决实际问题，不调查研究，不接地气，搞“花架子”，是解决不了实际问题的。近期通报的安徽阜阳市脱贫攻坚中的形式主义、官僚主义等突出问题的典型案例，具有重大警示教育意义。广大党员干部要以案为镜鉴，力戒形式主义、官僚主义，脚踏实地抓落实，以具体工作的实效、群众的满意度作为评价主题教育效果的标准，让群众感到变化、得到实惠。（津云新闻编辑曲璐琳）