天津北方网讯：略带疲惫走到教室门口，突然停住，耸肩、挺胸、整理衣服，扶了扶眼镜，又反复调整微笑表情，一切妥当，意气风发地走进教室……近日，一段老师教室外“变脸”的视频引发关注。

　　短短数秒钟，让我们看到了一位老师的职业素养，就像他自己说的，“进了教室就要给学生最好的一面，把每节课都讲好”。这是一种认真的态度，更是对身份、角色的深刻认同。社会是个大舞台，每个人都有自己的角色，想赢得认可和掌声，最关键的是要“做好自己的事”。做好的前提之一，就是“角色感”。

　　角色感，源于热爱和专注。譬如一个职业演员，如果没有对职业的敬畏、对人物的沉浸理解，如何演出引人共鸣的效果？反观生活中，但凡取得成绩、被人称赞者，无不是在自己的岗位上全力以赴、对自己的职业充满热情。“敦煌女儿”樊锦诗，平生只做一件事──守护敦煌。倾注全部心血，用几十年的时间为敦煌石窟留下最翔实的研究资料。因为热爱，所以专注。也恰恰是在专注中，升华了热爱的感情，对守护人的“角色”有了更深刻理解。可以说，深深的“角色感”，正是激发干劲、干出成绩的必要前提。

　　角色感，也是一种责任感。老师的责任是传道授业解惑，医生的责任是救死扶伤，律师的责任是伸张正义……尽管职业不同，如何做好工作却都有明确的目标指向和评价标准。知道做什么，想尽办法去干，干精、干细、干出彩，就是责任的彰显。换句话说，有责任担起来，遇事，不躲不闪、奋勇当先；遇难，不推不让、愈难愈进，这就是干事创业必须有的精气神。正如一句描述责任感的西方名言：每个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。

　　此时此刻的你，或许正在电脑前绞尽脑汁构思稿件，或许正在接待前来就诊的患者，又或许正冒着严寒在路口疏导交通……生活的色彩，就是用这样许许多多的场景来填充的，而社会的前进，也无时无刻不依赖于每个行业、每个“角色”的助力。激发“角色感”，担起责任，在新时代的奋斗征程中，每个人都能成就更好的自己。（津云新闻编辑刘颖）