天津北方网讯：昨天，出席市政协十四届四次会议的市政协委员、南开中学校长刘浩向大会递交提案，建议改进教育评价，激发中小学办学活力。

　　刘浩说，激发学校办学活力是实现教育高质量发展的基础和保障，是教育现代化的重要特征。当前，受传统评价体系顽瘴痼疾的影响，制约中小学办学活力的主要因素有几个方面。比如，相关主管部门以行政检查替代专业评价，一般性监督检查多，专业性指导服务少，忽视了中小学的专业性、独特性。中小学校主体地位缺失、自主性弱。社会各方面标准不一、态度各异，目前以升学成绩评价学校仍是社会流行标准，唯分数、唯升学、唯学历现象严重，部分家长一味追求分数等。

　　因此建议，相关部门要精简规范各类评价检查，科学履行职责，优化评价机制，减少各类与教育教学工作无关的进校园及相关考核评价活动。纠正行政干预过多的问题，为中小学减轻负担。加大学校对于政府制定评价方案的参与度，拓宽学校对于社会评价的参与渠道。动员社会各界参与营造支持评价制度改革激发中小学办学活力的良好氛围。（津云新闻编辑刘颖）