对话人：

　　贾锡萍 天津市委党校党的建设教研部副主任、教授

　　李 娜 本报评论员

　　今天，我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战，对党员干部增强能力本领提出了新的更高要求。

　　李娜：在勤学苦练中增长知识、增加智慧、增强本领，是党员干部成长进步的必经之路。毛泽东同志曾把学习形象地比喻成开铺子，如存货不多，取一点、少一点，不进货就要关门倒闭。今天，我们踏上了实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路，前进道路上仍然存在可以预料和难以预料的各种风险挑战，对能力本领提出了新的更高要求。

　　贾锡萍：毛泽东同志所说的“进货”，就是提升学习本领。把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，很多新的领域不期而遇，很多新的问题扑面而来，如果我们知识不够、眼界不宽、能力不强，就会耽误事。不论是新问题还是老问题，要认识好、解决好，唯一的途径就是增强本领，而与本领直接挂钩的就是学习。换句话说，克服本领恐慌，必须在“知”上提质扩容。手中有了知识的“粮”，面对新形势新任务，方能心中不慌，从容应对。

　　李娜：学习要有方向，也要有抓手，更要讲究方法。除了理论知识的汲取，学习还具有鲜明的实践属性，蕴含着“勤学”与“苦练”双重含义。党的百年奋斗展示了马克思主义的强大生命力，用马克思主义的立场、观点、方法观察时代、把握时代、引领时代，这是党员干部的必修课。

　　贾锡萍：新时代好干部是“学”出来的，也是“练”出来的。掌握马克思主义这个看家本领，准确理解其中的立场观点方法，既要向书本学，也要到基层向群众请教，在实践中获取活的知识。“我为群众办实事”实践活动在全市开展，涌现出很多经验做法，比如有的社区定期召开“圆桌会议”、邀请百姓议事，有的社区将服务项目和群众诉求一并公示、直面难题等，这些都是在学的基础上摸索总结出来的。学不是机械地复制，而是要学中有思，带着问题学，养成分析思考的习惯。学还要与练结合，站在解决问题的视角，化理论为方法，指导实践、推动工作，形成学习与实践的良性循环。

　　李娜：认识水平高不高，工作本领强不强，体现在解决问题的过程中。进入新发展阶段，加快推动产业转型升级，推动经济社会高质量发展，涉及的多是复杂且具体的问题。这也提醒我们，提高解决实际问题的能力，必须“事上练”。

　　贾锡萍：“十四五”时期，天津提出一系列目标任务，这些是发展命题，更是政治任务。党员干部身处其中，提高政治站位和大局意识，以强有力的政治执行力，确保重大任务落实到位，本身就是一种磨炼。除了既定目标，发展中还可能面临突发的急事难事，比如这次疫情，很多党员干部就在一线得到了锻炼、经受住了考验，提升了应急处突能力。当然，也并非说练得多本领就一定会提高，若是做事不过脑、不走心，难免会陷入经历多、成长慢的困境。是不是真正用心，效果是不一样的。

　　李娜：知识持续更新扩容，能力本领进阶提升，来自倒逼之下的紧迫感，更依赖于提高认识和工作水平的主动性。您认为，如何才能做到把学习当做一种生活态度、一种工作责任？

　　贾锡萍：事业发展没有止境，学习就没有止境。勤学苦练、增强本领，说到底就是想干事、能干事，瞄准的是要干成事，内在的深层次动机是对所做事的认可，体现的是一种境界，更是一种担当。没有坚实的理论功底，没有丰富的实践知识，应对问题的本领能力不足，何谈担当？作为党员干部，肩膀能承重，让工作有创新、有特色、有质量，就必须坚定地把宗旨意识转化为行动自觉，持之以恒、与时俱进去学习，真刀真枪去磨砺，努力让知识能力的更新提升跟上时代发展步伐，如此才能以过硬本领担起重担、不辱使命。