津云新闻讯：10月29日，赓续普育文脉 赋能育人新程——普育文脉与第九中学办学特色研讨活动举行。这是南开区教育系统加强学校历史文脉研究，推动学校特色发展及传承的一项重要活动。

　　近年来，第九中学始终把挖掘校史资源作为汇聚学校办学传统和特色的抓手。2025年正值学校兴学120年，学校系统梳理百廿兴学历程，走访老领导、老教师、历届校友，抢救挖掘珍贵校史资料；同步实施校园文化升级工程，建成“普育”教学楼、校训石、百廿校史长廊、砖雕长廊以及“精诚”“淳朴”“率真”主题文化园，让百年文脉与时代风貌交相辉映。

　　此次研讨活动分为文化展演、专题讲座、座谈研讨三个阶段。活动伊始，九中“清和话剧团”的学生们演绎了根据普育教育发展史实编排的情景话剧，重现了普育女子学堂肇基拓业的峥嵘过往；“九歌合唱团”唱响百年校歌，以悠扬旋律回望先辈兴学救国的初心，带领在场嘉宾沉浸式感悟跨越百余年的办学文脉。

　　学校党总支书记刘红回顾了自1905 年温世霖先生创办普育女子学堂以来，学校历经多次校名更迭、校址搬迁的发展之路。从老城厢荣家胡同的三间校舍成长为今日的市级重点高中——天津市第九中学，“普育”精神始终是学校的根与魂。

　　南开区档案馆地方史志专家王焱以“普育文化溯源再梳理——档案馆的最新发现”为题，通过大量的史料回溯了1905年由近代教育家温世霖先生创办的“普育女子学堂”的发展历程，对普育学堂早期校史开展溯源考证，补充诸多此前未充分发掘的历史细节，为普育文化研究提供了坚实史料支撑。

　　在“普育文化 1+N”座谈研讨环节，多位曾经在九中工作过的同志先后发言，回顾了不同时期校史挖掘的艰辛历程。早年学校数次搬迁，多校合并，为凝聚教师文化认同，一届届学校领导班子接续从档案查阅、校友访谈入手，抢救式梳理校史沿革，编纂校史著作，打造早期校史回顾展，开启普育文化的系统性研究。一代代九中人接续传承，逐步构建普育教育场域，搭建包含国家基础课程、校本课程、德育课程、生涯规划课程的普育课程体系。深耕三十余年的研究性学习、管乐美育、砖雕非遗、幸福教育等特色品牌相继成形，建成全市首家中学专业思政教室，推动普育精神从史料文本走向教育实践。

　　与会专家与学校老领导围绕校史史料抢救挖掘、普育文化课程化落地、幸福教育深化实践、普育精神时代价值、校友资源开发、校园文化宣传推广等议题展开热烈讨论。

　　大家一致表示，南开区是中国近现代教育的重要发祥地之一，严修、张伯苓、温世霖等一批毁家纾难、含辛茹苦的教育先贤，怀着对国家、民族的未来的深厚情感与历史责任兴教办学，实现南开教育高质量发展要进一步活化文脉深厚的历史文化资源，把校友故事、先辈事迹转化为校本教材与班会教学素材，要做强“普育”文化与幸福教育融合的办学特色，建立常态化校友联谊机制，用好校友育人资源，加大对外宣传力度，让百年“普育”文化等区域教育文化被更多人知晓。

　　南开区教育局相关负责人表示，只有教育工作者凭借教育情怀和教育定力，以坚韧、虔诚、平和的心态，日复一日、年复一年地传承、创新、精进，才能使学校办学特色和质量在传承中得以发展。办学文脉承载着学校的办学思想、教育理念、群体的行为方式、精神品质和价值取向，是学校发展的坚实根基，只有致力于继承学校历史传统，才能筑牢学校文化根基。

　　百廿弦歌赓续，普育薪火相传。第九中学校长王静表示，本次研讨会既是一次对校史文脉的集体回望，更是普育文化研究与实践的全新起点。学校将认真吸纳本次研讨的宝贵意见，持续深挖普育思想时代内涵，推动百年校史资源向育人效能转化，让百年教育理想在新时代沃土上生生不息。

　　（津云新闻记者 赵颖妍）