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李女士给记者展示了一张纸条,上面画着三行由各种图案组成的“语句”,图案中有小人、电视机、汽车等,但大部分图案都不知道是什么东西。直到李女士的侄子放学回来,谜底才被揭开。“第一句话是告诉大家,老师不让玩的砸卡已经集中放到一名同学手里了,放学后统一到校门口领取;第二句话是说,放学后我要去踢足球,你帮我写作业;第三句话的意思是,我父母不给我考卷签字,让同学帮忙签一下。”李女士的侄子称,这种纸条即使被老师和家长看到也不会“泄密”,就算是同班同学,如果不是和他们属于一个朋友圈,照样看不懂。
对于“密码纸条”,南开大学社会工作与社会政策系教授陈钟林介绍,这是孩子渴望独立自主的体现,只不过他们选择了一种特殊的方式。陈教授同时表示,孩子发明的这种“密码纸条”只在自己的朋友圈中流传,这说明孩子的社交经验越来越成熟。