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天津社科院社会学所研究员、首席专家
中国社会学学会副会长 潘允康
天津工业大学的学生徐伟奋不顾身跳入冰冷的湖水中,舍生忘死,奋力抢救三个落水儿童的事迹在群众中广为流传,得到了高度赞誉。不久前应北方网的邀请,我有幸和徐伟一起做客北方网。在节目进行中节目主持人曾经问过徐伟这样的问题:当你看见有儿童落入水中的一瞬间曾经想到了什么才使你奋不顾身的跳入水中。徐伟回答的很简捷:“什么也没有想。”我在评论他的这个回答时说:这个回答很朴实,很真实。对于一个英雄,从根本上说,该想和该思考的问题在平时早已千遍万遍地想过,潜移默化了,此时无需再想;从技术上说,当危险的情况发生,需要紧急救援时,想多了也来不及,会贻误时机。以前我曾经看过一部描写抗美援朝时期志愿军英雄黄继光的文章。文章说,黄继光在那一瞬间想起了苏联卫国战争时期英雄马特洛索夫用胸膛堵住法西斯匪徒的枪眼的事情,英雄的榜样激励他也用胸膛去堵美国侵略者的枪眼。这样的描写从逻辑上是没有问题的,但毕竟英雄已经牺牲了。我们没有可能象访问徐伟那样去问黄继光究竟在那一瞬间想了没有,想了什么。作为一个文艺作品那样描写黄继光是没有问题的,它可以把英雄一生的成长联系起来写,把精华压缩到人生的一瞬间,但作为科学研究,就要理性地分析英雄的成长过程和英雄行为发生的可能性和必然性。社会学关于人的社会化理论认为,人一来到这个世界还只是生物之人,不是社会之人。人从生物之人转变为社会之人要经历漫长的社会化过程。这个过程从家庭中首先开始,然后通过邻里、学校,走向社会,要经过学习生活技能、遵守社会规范、扮演社会角色、树立生活目标等过程才能完成从生物之人向社会之人的转变,取得了做合格社会成员的资格。在社会生活中绝大多数人都完成了这个过程,但这并不意味着社会化过程的终止,有些人还会向高处走,成为毛泽东在《纪念白求恩》一文中所说的“一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。”今天全国表扬的道德模范,见义勇为的英雄们就是这样的人。这样的人,不是现成的,从天上掉下来的,要成为这样的人需要经历更多的历练,更多的积累,更多的培养教育,更多的自我要求和自我约束,更多的日常学习,才能有更高的素质,才能从自然走向必然,在关键深刻不掉链子,一触即发,成为英雄。当黄继光英勇地用胸膛去堵美国侵略者的枪眼时,他已经无须多想了,因为此时苏联英雄马特洛索夫的形象早已深深地刻画在他的心理,内化在他的心中了,所以他能有英雄行为,是英雄。这是一个人在一瞬间有见义勇为行为的千真万确的客观规律。人的一瞬间离不开人的一生。