目前，学习实践科学发展观活动正在全国范围内轰轰烈烈展开。每一名党员干部都按照要求认真地开展理论学习，增强党性锻炼，提高党性修养，查找在科学发展观方面存在的差距和不足，抓紧弥补，不断提高自身素质。

　　近年来，尤其是“三讲”教育、党的先进性教育之后，党员干部的理论素质和工作能力在不断提高，对科学发展观的理解进一步加深，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。但也应看到，目前在学习理解和理论运用上都还存在着一定差距。一些党员干部对科学发展观学习不够系统、理解不够深刻、运用不够自觉；一些党员干部在思想作风、能力素质和精神状态等方面，与科学发展观的要求不能完全适应，在党性、党风、党纪方面还存在一些问题；一些行业影响科学发展的问题还比较突出，保证科学发展的制度、机制还不健全。能不能解决这些问题，不仅关系到党员干部个人的成长进步，还关系到学习实践活动能不能收到成效，人民群众能不能满意，能不能促进区域经济和社会科学发展。

　　笔者认为，开展学习实践科学发展观活动，重在解决贯彻落实科学发展观过程中存在的问题，体现出实实在在的效果。主要体现在以下几个方面：一是提高理论素质。贯彻落实科学发展观，首先就是要学习理解科学发展观的内涵和实质，只有这样，才能找到解决问题的有效途径，才能将提高贯彻落实科学发展观的能力，才能实现事业的科学发展。如果没有学习和理解，甚至连科学发展观是什么都不明白，那何谈贯彻落实，即便贯彻落实了，也只能是一塌糊涂。

　　二是提高工作能力。开展学习实践科学发展观活动，学习不是目的，而是为了将科学发展观融入实践，融入工作，促进经济社会各项事业发展。如果绝大部分时间学习，而缺乏实践，或是只学习、不实践，即便是将书本上的知识掌握的滚瓜烂熟、倒背如流，那么科学发展观也只能是“一纸空文”、“纸上谈兵”，学习实践活动也失去了意义。

　　三是努力为人民服务。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，我们党开展一切活动都要围绕这个宗旨。每一名党员干部都要牢记党的宗旨，在学习实践活动中不断提高为人民服务的水平，竭尽所能解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，让全体人民共享改革发展成果。

　　四是坚持廉洁从政。科学发展观的核心是以人为本，这就要求党员领导干部必须坚持廉洁从政，在全社会营造一个公开、公平、公正、廉洁的发展环境，提高人民群众的认同度。(小口一人)