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本报接到大学生读者询问:一年级大学生的暑假要做些什么呢?你将如何度过这个大学一年级暑假?暑假期间应该做些什么事,才有利于以后的学习和就业呢?南开大学周恩来政府管理学院的蒋建荣副教授说,小学、中学的学习成长目标是考上一个好的大学,进入到一个好的学习和成长环境,上大学的过程也就是学生要为自己喜欢的工作将自己量身打造成一位合格的、具有竞争力的职业人的过程。就职业竞争而言,大一暑假是很重要的一个时间段,学生需要进一步认知职业社会、认知自己,寻找和发现自己喜欢的工作,以利于在剩下的三年大学生活过程中合理规划自己、挑战自己、完善自己。关于大学一年级暑期的探索,她给出了一些可行性建议。
找到你的职业榜样
每一个人都有对将来职业的梦想,而这种梦想多半来自于对某一个或几个人的崇拜。在大学一年级的暑假里,无论那个人是谁,找到他们,并跟随他们。所谓“生涯影子”,就是跟着你的职业榜样,去观察对方在职场中的一言一行,考查他在完成岗位职责的过程中所具有的能力和态度。从而也能发现自己与他的差距,以便在今后的学习生活中更有方向地学习和成长。
这里要注意的是:在做“生涯影子”的过程中你不可以妨碍别人的工作;及时将影子生活记录备用;定时总结,学习成长。
做好职业人士访谈
大学生可以从自己的专业和兴趣出发,找到一个或几个职业榜样或者相应职业人,做详细的职业人士访谈。此前,需要先列出一个详细的访谈提纲,内容包括对方的工作现状、工作历史、工作贡献、工作过程中所展现出的能力、对工作的感受、对在校大学生的建议等要素。
找到一份工作
作为大一学生,可能还不能完全做好你梦想的工作,但是你可以根据自己现在的能力,结合现在的职业兴趣找到一份实习工作,并以一个职业人的标准要求自己。这件事情的价值在于:深入了解该工作的性质、工作方式、工作所需素质要素以及与这项工作相适应的生活方式,同时考查这些要素与自己职业梦想和生活理想的匹配程度。
蒋副教授建议大学生这样来寻找人生的第一份工作:第一,写出五个喜欢的工作岗位并排序;第二,通过网络查询、职业人士访谈等各种渠道获取每一个岗位的岗位描述,了解该岗位所需要职业人的知识、技能和态度;第三,充分利用各种社会支持找到一个岗位,并进入这个体验岗位工作。
找到自己的职业引路人
尽管各学校都配备了足够数量的专兼职学生就业指导人员,但是目前而言这些老师就是“老师”,人们也不可以要求就业指导的老师具备全部种类的社会工作经验。而大学生又不可能都留在大学校园里从事教学、科研工作,绝大部分学生要走出校门,参与社会政治、经济生活。这就要求大学生尽早地与社会接触,尽早地找到自己的职业引路人。这个引路人可以是大学里自己的职业榜样,也可以是专门的职业咨询人士。
蒋副教授建议一年级大学生通过以下四个渠道找到这个顾问:一是家长;二是亲戚、朋友;三是同学、老师;四是校友。无论如何,大学生可以通过这一过程将自己的人际关系做一个完整的梳理。相信一定会有人帮到你!