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23日下午,佛山市禅城实验高中对学生仪容展开检查,其中一项内容便是发型。据了解,当天整个学校有过百名女生因头发太长被“强制放假剪头发”。但来自高三五班的32名女生却拒绝剪头发,最终,她们被校方作“停学”处理。(据9月24日《广州日报》)
长发飘飘符合女孩的审美观,留长发是女孩爱美的天性使然,也属于女孩的个人权利范畴。即使在学校,只要女生发型不古怪,留长发短发完全属于女生的个人意愿,学校无权利干涉。禅城实验高中强制女生剪掉长发的做法实在令人诧异,而勒令不配合剪掉长发的女生“停学”的做法更是让人匪夷所思:发型比学习重要?
面对质疑,学校表示,“我们统一学生发型,一方面是为提升学校的整体形象,另一方面是为了方便学生的学习生活,提倡团队精神。”这样的说辞不免太过牵强。
“提升学校整体形象”的方法有很多,譬如提升学校的办学质量,提高升学率,完善硬件设施,提高后勤管理服务水平等等。难道该学校这些方面都已做得很好,已无进步可能了?不去抓学校整体形象的实质内容,却企图以统一学生发型来“提升学校整体形象”,不免本末倒置。况且女生留长发也不见得有损学校整体形象,要我说,倒是学校这一霸道、强权的强制措施影响了学校的整体形象。
“方便学生学习生活,提倡团队精神”的说法同样属于无稽之谈。既然统一发型能带来“方便”,有“提倡团队精神”之功效,学校领导可也与学生一样统一发型了?统一发型能“方便学习生活”,这从何说起?笔者真想向该校领导讨教这一奇妙的原理。如果统一某方面的标准就“提倡团队精神”了的话,那么,学生的身高、体重、相貌、言行举止、学习生活方式、日常用具呢,是否统一了,或将要统一?别看显得荒唐,这些都是从校方“统一发型便是提倡团队精神”的荒唐逻辑里推导出来的荒唐结论。
据了解,统一发型的决定是由该校的行政人员和老师开会制定的,其中并无学生代表。学校让学生统一发型,可能有着让学生淡化发型打扮,促其专心投入学习的考虑,特别是对发型情有独钟的女生。但有时好意不一定都是合情合理的,特别是这种缺乏民主的好意。一方强加的好意还需另一方的自然认同,不然,强加再好的好意也难让人心悦诚服。
作出关乎学生利益的决定而不询问学生意见,强制拒绝剪掉长发的女生停学,这些都是该校强权的表现。在学校强权的盛宴下,学生被当做毫无意志,任由摆布的棋子,被学校任意打扮。作为强权惯了的校方则认为只要冠以替学生着想的美名,要求学生干任何事都是天经地义,即使是公民的基本权利也照踏不误。期待处于这种深入骨髓的强权观念之下的校方能教育好学生,那是奢望。
因此,笔者认为,该剪掉的不是女生的长发,而恰恰是学校的强权观念。我们的教育、我们的学校只有做到充分尊重学生的民主意愿,尊重学生的个人权利,才能教育好学生,祖国的花朵才会有怒放的希望。