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以往学生在课堂上只能见到一位老师,可是77中学的一堂课上却同时出现两位老师,一个是“主讲”,一个算“副讲”。
昨天(11月11日)9:00,77中学九年级一班的20多名学生正在上语文课。一位男老师站在讲台上讲着鲁迅的《故乡》,此时坐在教室最后一排的一位男生,却偷偷翻看着后面的课文。站在教室后部的另外一位女老师悄无声息地走到他的跟前,用手势提醒他注意听讲,男生马上将语文书翻到《故乡》那一篇课文处。
一节语文课过半,到了学生自由阅读和练习的时间,两位老师开始有针对性地对学生进行辅导,帮助他们理解、熟记课堂上讲过的知识点。
这种两位老师同时授课,课程过半之后两位老师同时“手把手”辅导学生的教学方式,是目前在77中学九年级实行的“主副讲”制度。九年级学生参加中考的5门课程全部实行这种教学制度,一门学科由两位老师同时负责,在授课时间里分“主讲”和“副讲”,在提问、练习、阅读阶段则由两位老师同时对学生进行辅导。
提出制定这套制度的77中学刘校长表示,“主副讲”制度根据学校实际情况制定,还处于实验阶段。这种措施对于调动教师授课热情、提高学生学习成绩是否有帮助目前还不能确认。
“主副讲”教学制度要求“搭档”老师教学计划要同步,需要同时备课。从一定程度上也让同校老师可以互相学习,并且互相监督彼此在教学上是否尽心尽力。
此外,这种两位老师同时负责制也给了学生更多提问的机会。刘校长说,目前77中学每班20多名学生,两位老师分别辅导,完全可以保证每位学生都有机会每节课接受“一对一”辅导。
九年级两个班的“主副讲”制度已经实行一个月,从下周开始,七年级的学生也将接受这样的教育方式。刘校长说,九年级的学生将会不定期进行考试,以此检查新的教学制度是否有效。这种考试既是考察学生的学习情况,同时也是监督老师的教学成果。(记者王渐李柏彦记者王健摄)