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小公司学大理论得到快发展
--天津滨海汽车零部件产业园有限公司践行科学发展观纪实
天津滨海汽车零部件产业园有限公司在学习践行科学发展观活动中,紧密联系发展中遇到的问题,创新学习模式,取得显著成效。在金融危机的背景下,开园仅7个多月,引入项目19个,投资总额12亿多元。一个现代化的汽车零配件产业园区开始崛起。
真学真用理论,破解发展难题
这个公司的员工学习科学发展观的第一个特点是自觉自愿,以学解惑,以信解疑。公司75%的员工通读了这本书,25%的员工精读了这本书。公司员工自发组成了"双学会",把大家自发自在的学习行为,变成一种自觉自愿有组织的学习行为。总经理张鸿儒自任学习导师。他针对公司实际,设计了思考百题,制成《科学理论指导工作简表》,并在学习园地展示参考答案,在公司不同范围内做了3次讲解,10次辅导。
第二个特点是结合自身特点,创新学习模式和方法。根据公司员工学历高、知识广的特点,他们成立了理论学习指导小组,设立一名理论学习助教和四名辅导员,聘请了两名客座理论教员,创造了"导师导、助教助、辅导辅、客教帮"的学习模式。理论小组成员先学一步、深学一点,撰写出3万多字的心得体会,组织九次研讨交流,针对员工学习需求,通过培训、答疑、交流和客教帮助、专家指导等各种方式,有效解决了在部分员工中存在的"民营公司为何学习科学发展观"、"理论无用"、"学而不懂"、"虚假形式"、"学习工作两张皮无联系"、"学习是学习、难题归难题"以及"学习是念报,工作另一套"等学习之初存在的问题,引领全体员工"学而思,思而明,明而为"。
第三个特点是联系实际,靶向克难。他们以百题思考为切入点,创造出"靶向克难"的学习方法,把发展难点作为直击的靶心,就像精确制导、准确打击目标那样,用科学理论的理性思维破解发展瓶颈,攻克难关,达到理论指导实践的最佳效果。他们深深体会到:保持园区快速发展的关键是引进项目;实现园区超速发展的根本是提升项目素质;制约项目发展的瓶颈是建设资金短缺;阻碍园区跨越式发展的障碍是思想理念滞后;推动创新发展的关键是理论指导实际的水平。员工们深有体会地说:"真学真用科学发展观,益大又效显,小公司得到快发展"。
理论指导实践,创新发展方式
靠学习指导发展,他们。他们创造出以"四有"为主要内容的全新商业模式,即:"有限改变和创造环境,有量合理配置资源,有范围地请政府授权,有程度地让企业放心"。
他们大胆进行了体制和机制的探索,以国企与民企相结合,建立了并列大股东的混合所有制体制;以园区和公司相结合,创新了"园司合一"的新型管理机制。这种体制和机制真正把责权利捆到一起,成为公司发展的坚强基础。
践行活动使他们认识到,单纯的增长和同水平的项目叠加,都不是科学发展。他们确立了今后三年的战略目标:引进百家企业、创造百亿产值、实现万名就业。并明确了"三个里程碑,一个大台阶"的发展步骤:第一个里程碑是实现项目零的突破;第二个里程碑是引进发动机、变速箱、车桥、底盘等基础部件总成;第三个里程碑是引进整车包括专用车、改装车的组装。"一个大台阶"是从零部件生产的工业项目向整车集群贸易、零部件批发贸易等商业项目提升,完成"滨海(华北)汽车王国"项目的建设。
他们还认识到,科学发展观就是无限创造力,要想实现公司的战略目标,就要抓住三大法宝:坚持以人才为保障,以文化为支撑,以学习为推动。理论学习、实践创新,使他们的独特商业模式在园区林立、招商引资手段层出不穷的惨烈市场竞争中,达到对手难以竞争的境地,取得了良好的效益。