“其实，高校同样需要进行‘大部制’改革，压缩管理部门数量，减少管理成本，真正建立以学术为核心的内部管理体制。”武汉大学校长、中国工程院院士刘经南日前表示(4月16日《人民日报》)。

　　高校中流行着这样一种说法：“校级领导一走廊，处级干部一礼堂，科级干部一操场。”数据表明，重点大学校级领导一般有10~15名，处级干部一般在300人以上。而在北大，“管理机构”共有27个。

　　机构林立，带来的最大问题就是挤压有限的教育经费，而且还带来了效率低下等问题，这一背景下，提出高校“大部制”改革不无积极意义。但从高校自身禀性出发，仅推行“大部制”改革显然不够。与“效率化”的“大部制”改革相比，当前高校最需要的应该还是去“行政化”，即实现“学术化”。

　　世人皆知，“行政化”是中国高校的一个“世纪痼疾”。由于“行政化”的存在，教育家成了政治家，教授成了官员，高校成了官场。可以说，中国高校的诸多问题与高校的“行政化”不无关系。高校的痼疾，“学术化”的渴望显然不是“大部制”所能改革的。

　　窃以为，高校更应该推行“去部制”改革。正如刘经南所说：“大学作为学术性组织的性质，决定了学术权力才是大学的核心和内在逻辑。”“去部制”改革就是要逐步去除行政权力的影响，让校长成为教育家，让教授的价值真正在学术上体现。

　　公众印象中高校的最辉煌期，应该就是高校“行政化”最淡薄期，那时，中国出了很多教育家，出了很多大师。“去部制”改革，就是把不利于高校发挥学术影响力的机构去掉，让高校成为学术圣殿，让校长们安心教育，让教授安心育人，让学生们安心学习。