总理心声

 　　2007年记者见面会

　　解决民生问题还要让人民生活得快乐和幸福。这就要保障人民的民主权利，在社会推进公平与正义。记者也许问，什么叫快乐？我可以借用艾青诗人的一句话：“去问开化的大地，去问解冻的河流。”

　　就是要创造一种条件，让人民监督和批评政府；就是要在平等、公正和自由的环境下，让每一个人都得到全面的发展；就是要充分发挥人的创造精神和独立思维的能力。

　　2008年记者见面会

　　公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心。

　　朋友们，我想对你们说：为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。

　　要使政府的工作在阳光下运行，这就需要公开、透明。只有政府了解基层和群众的情况，它才能够进步；也只有人民了解政府行为的真实情况，人民才能给政府以有力的支持和合理的批评。

　　我和我在座的同事们都懂得一个道理：只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。

　　2009年记者见面会

　　只有信心才能产生勇气和力量，只有勇气和力量才能战胜困难。莫道今年春将尽，明年春色倍还人。

　　我们已经准备了应对更大困难的方案，并且储备了充足的“弹药”，随时都可以提出新的刺激经济的政策。

　　我们把巨额资金借给美国，当然关心我们资产的安全。说句老实话，我确实有些担心。

　　我们懂得一个道理，那就是取火莫若取燧，汲水莫若凿井，就是说你想得到水不如自己去凿井。因此，我希望全体中国人都要以自己的暖心来暖中国的经济。

　　我想到阿里山，想到日月潭，想到台湾各地去走、去接触台湾同胞。虽然我今年已经67岁了，但是如果有这种可能，走不动就是爬我也愿意去。

　　让每个孩子上学是我们最大的愿望，现在这个目标可以说实现了。

　　强国必先强教，教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，也是综合国力的核心。

　　出身教育世家的温家宝对教育历来十分重视。担任总理以来，每到教师节，温家宝都要抽时间看望教师和学生。

　　2009年教师节前夕，温家宝一早就来到北京三十五中听课。数学课、语文课、研学课、地理课、音乐课……从上午8时10分到12时15分的4个多小时里，温家宝在一个班连听了5节课。课堂上，他像学生一样端坐，全神贯注地听课，时而翻看课本，时而做笔记。

　　时针指向12时15分，下课的铃声又响了。温家宝看着一张张朝气蓬勃的脸庞，充满感情地说：“上了半天课，我感到很兴奋，也很难忘，仿佛又回到了我的少年时代。”

　　温家宝回忆起，10多年前，山区农村一个盲人母亲拉着他的手，只有一个请求，“让我的孩子上个希望小学”。他说：“让每个孩子上学是我们最大的愿望，现在这个目标可以说实现了。”

　　课后，温家宝用近一个小时的时间对这5节课逐一点评，并听取教师对于教育改革的意见。

　　随后，新华社播发了温家宝的讲稿《教育大计教师为本》。次日，温家宝就讲稿中的一个错误，致信新华社总编室更正：“贵社昨天播发我的一文，其中岩石学的分类，应为沉积岩、岩浆岩(也可称为火成岩)、变质岩。特此更正，并向广大读者致以歉意。”

　　他以一个大国总理的胸襟为教书育人做出了最好的诠释。

　　教育非一朝一夕之功。温家宝更看重从长远着手积极推动教育改革朝健康的方向发展。

　　2010年1月11日至2月6日，温家宝先后主持召开5次座谈会，就《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》听取社会各界建议。

　　温家宝说：“有什么意见、想法、建议，都可以在这里谈。”简单诚挚的开场白打开了与会人士的心扉。座谈会上，来自各级各类学校的校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，畅所欲言，各抒己见，对教育改革和发展提出了许多意见和建议。

　　温家宝饶有兴致地插话说：“我出身教育世家，如果不做总理，我会是个全科教师。你们信吗？”话音刚落，会场上响起一片笑声和掌声。