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伴随着人们生活水平和质量的提高，在大城市中，宠物(猫、狗、观赏鱼等)饲养、花草养护、绿化美化等开始为更多的人所关注，这也为我们的农科毕业生提供了更大的发展空间。
农学院就学种地施肥
这其实是一个“误会”
记者：问您一个有些尖锐的问题，农学院的专业是否都是面向农村和农业，学的都是种地施肥的知识？都市里的孩子大多数可能都没去过农村，甚至“五谷不分”，他们如果到农学院来上学，毕业后在大城市是否有发挥一技之长的空间？
邢克智：这是个“误会”。天津农学院虽然以农科为主体和优势，但是我们已经形成了包括农学、工学、理学、管理学、经济学、文学等多学科综合、协调发展的态势。学校现有39个专业和专业方向，其中三分之一的专业是传统的农科专业，其他的专业则是涉农专业或非农专业。这些涉农专业或非农专业因为融入了农科特色，应用型更强。
此外，我们还根据天津社会经济发展的需求，对农科类专业及时进行调整。比如，近年来随着现代种业的快速发展，我们在农学系开设了种子科学与工程专业；在园艺系，我们开设了设施农业科学与工程专业方向，即利用科技手段服务农业生产；在动物科学系，为适应城市居民的宠物饲养热，我们在动物医学专业开设了小动物医学方向，并开办了教学实践实习基地——宠物医院；为适应城市居民养殖观赏鱼类的需求，在水产科学系，我们新增设了水族科学与技术专业。以上这些调整，都是为了适应天津区域经济社会发展的需要，为沿海都市型现代农业培养紧缺人才。
随着城乡统筹力度的加大，国家的财力不断向农业和农村倾斜，如今的农业早已不是大家想象中的样子。农业产业结构在调整，农业的科技含量在提高，学校对人才培养的目标也在调整。伴随着人们生活水平和质量的提高，在大城市中，宠物(猫、狗、观赏鱼等)饲养、花草养护、绿化美化等开始为更多的人所关注，这也为我们的农科毕业生提供了更大的发展空间。
天津农学院是全国为数不多的都市农业高校之一，我们的人才培养是为天津沿海都市型现代农业服务的。
侧重经济、生态、服务
学生学的都很“都市”
记者：作为一所坐落在城市里的农学院，天津农学院在区域经济和沿海都市型现代农业方面担负着重要的责任。学校如何依据这一特点开展人才培养？
邢克智：天津农学院是全国为数不多的都市农业高校之一。就此，我们对“都市型农业”的内涵进行了讨论，最终定位我们的人才培养是为天津沿海都市型现代农业服务的，确认沿海都市型现代农业需要三类人才：第一类是经济功能类人才，包括懂科技、会经营、善管理的涉农企业家与经营管理人才；理论扎实的科技创新型人才；既有理论知识又有实践动手能力的技能型人才；既懂农业科技又有实践经验，可以推广农业科技成果的推广类人才。第二类是生态功能类人才，包括林学、园林花卉、食品质量与安全、生物技术、农业生态环境和保护等方面的人才。第三类是服务功能类人才，包括涉农的物流、会展、市场中介和宣传、涉农的信息管理等方面的人才。其次，各院、系根据沿海都市型现代农业的发展定位调整各自的教学计划。围绕学校发展战略目标，依据上述三类人才培养要求，在教学模式、教学计划、实践教学体系等诸多方面进行了适当调整，逐步形成了比较科学、合理的新教学体系。第三，从学科建设角度，向围绕沿海都市型现代农业发展进行调整。坚持学科专业建设、课程建设与地方经济社会发展紧密结合的原则，瞄准环渤海地区产业与社会发展的特色与优势，丰富我校的办学特色，主动融入滨海新区建设，在服务地方经济社会的过程中，促进学科专业发展，提升办学水平。
近些年来，我们在全力推进六大工程：学科专业建设工程、教学改革与管理质量工程、人才队伍建设工程、科技创新提高工程、教学条件提升工程、校园文化建设工程。
在实践人才培养方面，从2009年开始，学校在全国首先开始实行“全科模拟岗位实训”计划，力争让学生把所有学过的知识进行综合实践。
设创新学分鼓励学生
更关注学生个体发展
记者：学校在实践教学方面有哪些举措？听说农学院有“全科模拟岗位实训”计划。
邢克智：经过近几年的探索，我们形成了农学院特有的创新型人才培养优势。比如，我们创立了“三创一基”的人才培养目标，努力让学生具有良好的创新精神、创造能力、创业兴趣，使学生具备良好的基本素质。为了鼓励学生创新，学校设立了创新学分，对学生的各种创新能力给予学分奖励；此外，校园里还经常会举办各类创新、创业大赛，活跃学校的创新氛围。
在实践人才培养方面，从2009年开始，学校在全国首先实行“全科模拟岗位实训”计划，力争让学生把所有学过的知识进行综合实践，强调学生动手、动脑能力的培养，强调专业和行业的结合，强调专业岗位群的结合。
学校还实施了“招生—人才培养—就业”三位一体提高培养学生质量的联动机制。我们会对生源进行详细分析，为后期因材施教培养路线的制定提供参考；我们会将人才培养质量置于人才培养过程的各个环节中；我们会千方百计为学生拓展各种就业渠道。同时，学校开设了辅修专业和双学位。有的学生曾经问我，“邢院长，我们出去之后能干什么？”我是这样回答学生的，“只要你在学校认真学了，出去做什么都可以。”我的理解是这样的，大学里学的专业知识固然重要，但更重要的是素质、能力和态度的养成。我希望我们的学生毕业后能具备六种能力：自信能力、创造能力、协作能力、利用外语和计算机处理信息的能力、终生学习能力、写作能力。
我觉得我们学校还有一个特点，就是对学生的要求比较严格，学生总数少，我们可以更多地关注到学生的个体发展。
特色专业就业抢手
记者：据了解，农学院的“动物科学”“水产养殖学”等专业都是非常有特色的专业，而且就业情况不错。您能介绍一下学校还有哪些特色专业和优势专业吗？
邢克智：学校的优势专业基本为传统农科专业，因其从建校即开设，发展历史较长，积淀更为厚重。像我们的动物科学，现在衍生出很多方向，如小动物医学方向，就是人们俗称的“宠物医学”，如今城市里饲养宠物的市民越来越多，我们这个专业的学生就业形势很好，有的学生已经自己创业了，发展得相当好，还有动物药学方向，学生的发展也很不错。
此外，我们的农学和水产养殖学专业是教育部批准的高等学校特色专业建设点。我们的水族科学与技术和园林等专业，都是带有强烈现代都市农业色彩的专业。除了农学学科的专业之外，我们工学学科的食品科学与工程和食品质量与安全专业也很具有特色和优势。
报考可享政策优惠
记者：学生要是报考天津农学院，在录取政策上能享受什么优惠吗？
邢克智：天津农学院是农业院校，享受农业高校优惠的录取政策。若生源不足时，在省、自治区、直辖市招生委员会同意的情况下，可对第一志愿报考天津农学院的考生依次降分录取，以满额为限；最高降至线下10分，仍不满额时，再行录取分数线上学校二志愿及顺序志愿的考生。（刘晓艳 摄影 姜宝成）