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天津北方网讯:将亮相海河教育园的天津大学新校区是什么样?记者12月7日从天津大学新校区规划方案宣讲会上了解到,经过激烈的竞争,三套备选方案正式诞生。从即日起至12月12日,天大将面向全校师生及国内外校友广泛征求意见建议,最终的规划方案将于本月底出炉。据悉,天大新校区将于“十二五”期间基本建成,在规划设计上将充分体现天大百年历史文化、一流发展目标及当代国内外建筑先进水平。
规模
根据天津市的总体发展规划,天津大学新校区选址于津南区海河教育园区中部、生态绿廊的西侧,规划总占地面积250公顷。
交通
同时,学校老校区还将继续使用,未来新校区可通过地铁M3、M6线实现与老校区的联系,且新校区周边有津晋、津港、蓟汕、天津大道等多条快速道路交织,交通便捷。
发展
新校区将按照“统一规划、分期建设、合理布局”的原则分两期进行建设,总建筑面积130万平方米,首期建设74万平方米,新老校区最终学生规模4万人,博士生和留学生比例将大幅提升,从而实现“稳定规模、完善结构”的发展战略,同时将形成津南校区、滨海工业研究院和卫津路校区“一体两翼三区”的空间发展新格局。
天大校长龚克:新校区体现老校风格
天津大学新校区将成为教学、科研等功能齐备的综合性校区。天大校长龚克表示,大学校园规划要服务于“育人”,要体现以学生成长为中心的原则。同时为了适应育人的需要、适应新时期教育和科学发展的趋势,校园规划应体现三个融合:学科的团聚和融合,形成若干相互连接的学科团组;教学和科研的融合,丰富学生在学校的多样化体验;学生和教师的融合,促进师生的交流。此外,天津大学历史悠久,为了体现对师生的人文关怀和对学校传统的责任感,新校区的规划应体现淳朴厚重的老校风格,应体现安全便捷、优雅生态、可持续发展的特色,特别是要为今后采用新的生态技术预作考虑。
面向未来的新型大学
学生宿舍“小镇”特色不再“靠边站”
概念一:以学生生活和学生活动为中心的新型校园模式
将与学生日常活动联系最为密切的公共建筑置于整个校园的中心位置。学生宿舍区不再被放置在学校的边缘,而是围绕公共建筑布置,使学生可以更为便捷的参与到公共活动中去。以学生生活和学生活动为中心并不是要削弱教学的功能,而是要在学生生活、公共活动和教学活动之间建立起更加积极的联系。
除集中设置的体育场之外,宿舍区的周边散布着许多足球场、篮球场、网球场、排球场等各种活动场地,便于学生就近使用。
概念二:多层次的校园空间气质
中心广场:图书馆、学生活动中心、学生会堂等公共建筑共同围合成一个184米×184米的正方形中心广场。
入口序列广场:学校的四个校门各设置了一条通向中心广场的线形序列广场。
学生生活区:营造带有“小镇”特色的活力。改变传统宿舍行列式的单一布局模式,将宿舍区按“小镇”的方式来布局。
学科组团区:教学区沿学校的外围布置,为学术对社会开放,与社会更好的交流提供了可能性。教学区采用学科组团式布局方式,将几个交叉学科整合成一个学科组团,为多学科的合作研究搭建了交流平台。
概念三:建筑与绿化相融共生的建筑布局
与整个校园的整体构架格局相契合,整个校园的绿化、水体体系呈环状布置。
概念四:人行优先,车行可及的交通设计理念
多入口的对外连通体系:整个校园设置了多个校园入口,分别与东侧海河教育园区的中心绿廊、南侧的地铁站、东北侧的校际联络线、北侧的双港经济园区建立有效的连接,形成对社会开放的校园“性格”。
层级分明的道路系统:学校外环路为最主要的车行路,各个学科组团和科研建筑均在这条路上设有开口。
分散布置的机动车停车系统:在校园内合理设置了机动车停车场。
连续的步行体系:主要的机动车流被设置在校园的外围,使校内形成连续的步行空间。
校内绿色的公交和非机动车系统:在校园内设置一个可将各个功能区连接起来的绿色公交体系。
概念五:“可生长”的校园,可持续发展的理念
将一期、二期和远期统一规划,整体设计,为校园的长远发展打下坚实的基础。建筑单体采用枝状生长的形态。
概念六:新老校园的传承
新老校园实现校园气质的传承、典型空间元素的传承、建筑材料与建筑性格的传承。
充满活力的新北洋
设“城市节点”大学与城市社区互动
策略1:创建“学术村落”——一个“活生生的学习实验室”。
策略2:创建新校区的“心脏”——营造良好的社区氛围。
策略3:“绿宝石项链”创建自由交流的“公共空间”——中心公园绿带、组团间的绿带与各种公共活动的整合将扩大人际间的交往。
策略4:设置三个“城市节点”——东南角的“休闲中心节点”、西南角的“体育中心节点”和东北角的“创意中心节点”,将作为大学与城市社区互动的场所。
策略5:创建相互对比和相互补充的建筑风格——类似于人类左右脑共存的模式,将理性、规则的布局和动态、非线性的布局相融合。
策略6:创建校园内良好的道路等级系统——在校园班车循环区域内建立步行街网络。
策略7:创建校园周围预留的开放空间系统——为未来提供战略发展机会。
策略8:创建校园可持续发展计划——运用雨水收集、中水回收等措施,体现“绿色校园”理念。
个性化的“绿色校园”
北洋园将外部开放空间转入校内
东侧的北洋园将外部开放空间舒适地转入校内,经过铭德大道上的列列绿林至集贤广场,空间豁然展开。环形的绿带公园环绕于校园核心,在西侧汇聚于青年湖中;青年湖结合生态湿地及山丘地势,共建天人合一的山水绿园。校园中轴上是公共教室、基础实验室及图书馆、活动中心等公共设施,在环形绿带两侧分列着各大学院群,学生宿舍错落地镶嵌其间,与教室、学院群及各项公共设施紧密地结合在一起。
构想一:采用可提供面朝正南建筑的东西方向校园轴网,承袭天大现有校园的传统。
构想二:营造以学生公共活动为中心的中轴空间。
构想三:学院建筑组团作为门面,塑造对外学术形象。
构想四:精心打造环形生态景观园廊,使其成为促进院际交流的绿链。
构想五:构建学院群内各具特色的通廊。
构想六:镶嵌错落有致的宿舍,形成利于促进交融的可步行校园。
构想七:转化公交路廊,成为校际交流及资源共享的促媒。
构想八:均衡配置3个正式的运动设施组团。
构想九:预留充分的校园成长空间,使学群有机地向南北生长。
构想十:整合运用成熟的节能与绿色能源技术,建设国际最先进的可持续发展校园。
构想十一:书写体现校训“实事求是”理念,传承北洋——天大精神的建筑语汇。作者:邢珊