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天津北方网讯:记者昨日获悉,今年本市小学教育将营造“快乐的一、二年级,轻松的三、四年级,减压的五、六年级”的氛围,市教委强调,将加大对学生作业形式和方法的改革,改变死记硬背、机械式重复训练作业的现象。另外,还将建立学生课业负担监测公告制度,完善小学免试就近入学制度,坚持属地管理和免试就近入学原则。同时,推进小升初招生制度改革,坚持义务教育免试就近入学制度。
“两控一保”
营造快乐氛围
今年本市小学教育将实行“两控一保”减轻学生过重课业负担:以控制学生在校时间、控制学生家庭作业量、保证课外活动时间为抓手,切实减轻学生过重课业负担。加大对学生作业形式和方法的改革,改变死记硬背、机械式重复训练作业的现象,保证课后托管班用于完成学生的家庭作业,逐步形成和营造“快乐的一、二年级,轻松的三、四年级,减压的五、六年级”的氛围。进一步完善学生综合素质多元评价机制,促进评价内容和评价方法的多元化。
建立学生课业负担监测和公告制度,进一步落实市教委有关“减负”的各项规定要求,加强教学管理,依法规范办学行为。全面落实课程计划,保证课程的课时和质量。坚决查处学校乱办班、乱收费,加重学生课业负担等各种错误做法。
小学入学
坚持免试就近
今年本市将完善小学免试就近入学制度,坚持属地管理和免试就近入学原则,进一步搞好教育资源均衡配置,努力为每个适龄儿童提供优质、公平的教育条件和教育机会。
继续实施小班化教育计划,落实小班教育各项保障措施。加强办学规模的管理,严格控制班额人数,杜绝学生无序流动。
把外来务工人员子女教育纳入教育发展规划,建立保障机制,统筹安排,合理配置教育资源,继续妥善解决外来务工人员子女入学问题,确保外来务工人员子女与本市学生享有同等的政策。
推进小升初招生制度改革,坚持义务教育免试就近入学制度,做好与初中招生制度改革的衔接,进一步改革和完善初中招生办法,优化教育资源配置,科学合理规划就近入学办法,促进教育公平。
特殊教育
将向“两头”延伸
今年本市教育部门将高质量普及适龄视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育,加强中度智力残疾儿童少年义务教育,拓展对自闭症、脑瘫等残疾儿童少年义务教育,实施重度残疾儿童少年送教服务计划,大力提高残疾儿童少年受教育人数。
积极推进特殊教育学校由义务教育阶段,向学前教育和高中阶段职业教育两头延伸,全面实施残疾儿童学前教育,加快发展以职业教育为主的残疾人高中阶段教育,全面提高残疾儿童少年受教育水平。
2011年,本市将基本完成区县特殊教育学校新建和改扩建任务,对区县特殊教育学校达到“校舍与场地建设”工程规范要求的实施仪器设备统一配送。
加强对普通学校随班就读工作的管理,制订残疾儿童少年普通学校随班就读工作管理办法,关注随班就读个别化教育和个性化服务,建立和完善残疾儿童少年普通学校随班就读支持保障体系。记者朱丹