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　　大家好！我叫玛日耶姆古丽·吾布力喀斯木，来自天津职业技术师范大学职业教育学院。首先感谢陈倩的提问，所谓“心中有信仰，脚下有力量”，我作为一名教育工作者，作为青年学生们思想政治观念的传播者，我始终怀揣着“自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行”的理想信念。在我看来，它们象征着年轻、代表着力量，指引着方向。          

　　首先，自信和自强是相辅相成的关系，自信是精神状态，自强是行动要求，它们共同体现了人类意志的主观能动性作用，就是报告里强调的：我们不信邪，不怕鬼、不怕压，知难而进，迎难而上，所以“信”是前提，“强”是目的，关键是相信我们自己能做到，靠我们自己实现梦想，再次增强了我们的志气、骨气和底气。

　　其次，守正和创新是辩证统一的关系，“正”体现在我们忠于中华民族，服务人民，对马克思主义的信仰上，是符合历史发展规律的正。“新”体现在我们顺应时代发展要求，为民族复兴开辟的新征程新道路，为群众创造的新生活、新梦想上，只有守正才能找到正确的道路，也只有创新，才能在道路上更好的行进下去。

　　第三，踔厉奋发，这个词给人一种勇敢无畏之感，可能是少数民族的关系，虽然这个词儿我经常用，但还是觉得理解不够透彻，特别是踔这个字，所以认真查了一下，踔的意思重在跳跃、超越，那我理解为：实现社会主义现代化强国的建设目标，就是这样通过不断的守正创新来实现赶超，最后走在时代前列的过程，需要我们有振奋的精神和昂扬的斗志，决不能有松劲歇脚，疲劳厌倦的情绪。

　　第四，勇毅前行，我认为就是勇敢坚毅向前行走的意思，我理解为全面建设社会主义现代化国家，这是一项伟大而艰巨的事业，这条道路不是敲锣打鼓，轻轻松松就能走下来的，将会面临无数的困难、风险和挑战矛盾，但是，只要我们自信自强，勇毅前行，就没有过不去的坎、闯不过的关。

　　道阻且长，行则将至。所以，总结下来，自信自强是发展信念，守正创新是实践方向，踔厉奋发是精神状态，勇毅前行是行动要求。只要我们如此做，就一定能够实现新的伟大胜利。我想做好学生工作，亦如此。

　　在党的二十大报告中，习近平总书记指出，青年强，则国家强，“全党要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”。新时代党的青年工作蕴含着深刻的时代价值和实践意涵，我们要统筹做好青年服务工作，对于我们思想政治教育工作者而言，“自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行”，也是做好青年工作最好的诠释。

　　记得刚到天津工作担任辅导员时，为了与学生拉近距离，我加了他们的微信，他们都对我屏蔽了朋友圈。后来我发现他们在抖音更活跃，我就通过抖音找到他们，与其互动留言，渐渐熟络起来，成了朋友。辅导员工作是一份用爱心包裹起来的事业，应该根据学生特点因材施教，与他们打成一片，也就是“要拿真心换真心”。培养一个学生，待他成长成熟后，还回头叫你一声“老师”，这种喜悦之情和自豪感是无法用语言来形容的。

　　赢得学生信任，仅靠交朋友还不够。要时刻操心着学生的衣食住行，为他们排忧解难，成了他们的“知心姐姐”。我有一位学生热爱篮球、健身等体育运动，但学习成绩不好，许多课程“挂科”，我跟他一起打篮球，找他谈心，不断鼓励他。后来，他“挂”掉的课程慢慢补了回来。还有一名少数民族学生汉语说得不好，找工作不顺利，我就每天陪她练习一小时，后来她如愿成为一名西部计划志愿者。

　　在党的二十大报告的最后，习近平总书记指出，当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，这个时代为青年赋予了很多可能。对我自身而言，“一次党代表，终身做表率”，在未来的学生思想政治教育教学过程中，我也将结合党建引领、思想铸魂、理论固本、文化浸润、媒体融合和实践淬炼六个维度。用润物细无声的方式，在广大青年心中种下真的种子，宣扬善的信使，高举美的旗帜，为学生信仰点亮心灯，为学生成长培根铸魂。秉承立德树人，勇担铸魂使命，以实干实效确保党的二十大的重大决策部署在津沽大地扎根见效。为实现第二个百年奋斗目标、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供有力人才支撑和智力支持。