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上海市幼儿师范专业从80年代起取消性别界限，男女生全收。但十几年下来，幼儿园里的男老师却并不见增加。不少幼儿园的园长感叹，要招到一个男老师实在太难。
华东师范大学学前教育学院的韦频主任介绍，目前幼儿师范专业本科班的男女生比例在2：5左右，而专科班清一色全是女生。毕业分配时，男生更成了抢手的“香饽饽”，男生在毕业前夕的选择要比女生多得多。
事实上，男老师在幼儿园往往能得到更多的发挥机会。毕业于行知艺术学校的殷颢，1998年进入童的梦艺术幼儿园做舞蹈老师。在3年不到的时间里，就在区、市甚至全国范围内开展过公开课，在幼教领域小有名气。华东师范大学学前教育学院的韦频主任介绍，目前幼儿师范专业本科班的男女生比例在2：5左右，而专科班清一色全是女生。毕业分配时，男生更成了抢手的“香饽饽”，男生在毕业前夕的选择要比女生多得多。
但男性做幼儿园教师却有被女教师同化的忧虑。一位已有十几年工龄的潘老师，1988年毕业后直接进入上海一家知名的市立幼儿园工作至今。他说，男老师在幼儿园，由于身份的特殊容易受到关注，出成绩的机会也多。然而，随着和女同事接触时间的增长，他感到自己正被她们的思维模式所同化。他感到自己阳刚粗犷的一面正在减弱。他举例说，以前自己买衣服总是一眼看上去喜欢就买下了，现在就会考虑颜色、做工、质地等方方面面的因素。
潘老师认为，这种情况的形成同幼儿园里男女老师比例悬殊太大有关。在他工作的幼儿园只有他一名男老师，其他幼儿园男老师最多也不会超过二三个。男老师的思想一开始能和女老师们形成互补，可时间一长，就很容易被女老师的思路带着走。（陈默）
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