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不断加强的我国高等学校教师队伍建设，使教师队伍的结构逐步改善，整体素质有了较大提高。目前，中青年教师已成为高校教师队伍的主力军，中青年骨干教师和学科带头人队伍正在形成梯队。
据了解，现在高等学校４６．３万专任教师中，具有研究生毕业学历的１４．５万人，占教师总数的３１．３％。其中，具有博士学位的２．８万人，占教师总数的６．０％；具有硕士学位的１０．８万人，占教师总数的２３．３％。在专任教师中，３５岁以下的２２万人、３６岁－４５岁的１４．２万人，分别占教师总数的４７．５％和３０．７％，４５岁以下的教师已占教师总数的７８．２％；４５岁以下的教授、副教授分别占教授、副教授总数的２６．３％和６０．７％。教育部有关负责人今天说，这些数字表明，教师队伍建设中的突出矛盾已得到缓解，“ 数量不足、质量不高、队伍不稳”的状况正在改变。
长期以来，国家和高等学校十分重视教师队伍建设。从１９８６年起，国务院、全国人大以及教育部先后颁布了《高等学校教师职务试行条例》、《中华人民共和国教师法》、《教师奖励规定》、《关于新时期加强高校教师队伍建设的意见》，实施了“高层次创造性人才工程”、 “长江学者奖励计划”、“高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划”、“骨干教师资助计划”，调动了广大教师教书育人的积极性，促进了教学质量的提高。(尹鸿祝)
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